Εκπαιδευτικά Νέα

Το Σάββατο 29 Απριλίου οι εξετάσεις για τα Πρότυπα και στις 28 Απριλίου η κλήρωση για τα Πειραματικά

Με απόφαση του υπουργείου Παιδείας, η οποία δημοσιεύθηκε, σήμερα, στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης, καθορίστηκε:

α) Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων εισαγωγής στα Πρότυπα, τα Πειραματικά και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία από την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2023 έως τη Δευτέρα 27 Μαρτίου 2023,

β) η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας στα Πρότυπα και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία, η Παρασκευή 28 Απριλίου 2023 και

γ) η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία το Σάββατο 29 Απριλίου 2023.

Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το ΦΕΚ
Ειδικότερα, η απόφαση ορίζει τα εξής:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α’ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Άρθρο 1
Διαδικασία για την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Πειραματικά Σχολεία ή Εκκλησιαστικά Σχολεία

1. Για την εισαγωγή των μαθητών σε Πρότυπο Σχολείο (Π.Σ.) ή Πειραματικό Σχολείο (ΠΕΙ.Σ.) ή Εκκλησιαστικό Σχολείο (Ε.Σ.), οι γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση στο «Σύστημα Υποβολής Αιτήσεων μαθητών σε Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. και Εκκλησιαστικά Σχολεία (Σ.Υ.Α.)», το οποίο έχει αναπτυχθεί από τη Διοικούσα Επιτροπή των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και λειτουργεί με την υποστήριξη της Επιτροπής Τεχνικής Υποστήριξης και Λειτουργίας (Ε.Τ.Υ.Λ.) του άρθρου 17. Οι αιτήσεις συγκεντρώνονται από το σύστημα του προ- ηγούμενου εδαφίου μέσω ηλεκτρονικής υποβολής, στην οποία δηλώνονται από τους γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως τα εξής: α) το επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο, μητρώνυμο, ο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου (Α.Φ.Μ.) του αιτούντος και β) η ιδιότητα/σχέση του με τον μαθητή.

2. Στην περίπτωση προνηπίων ο αιτών της παρ. 1 καταχωρίζει με την ηλεκτρονική αίτησή του, επιπλέον όσων αναφέρονται στην παρ. 1, τα εξής:

α) Τα στοιχεία του προνηπίου και ειδικότερα: αα) επώνυμο, αβ) όνομα, αγ) πατρώνυμο, αδ) μητρώνυμο, αε) φύλο και αστ) ημερομηνία γέννησης,

β) τα στοιχεία επικοινωνίας του αιτούντα και ειδικότερα: βα) διεύθυνση κατοικίας, οδός, αριθμός, πόλη, ταχυδρομικός κώδικας, ββ) διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, βγ) σταθερό και κινητό τηλέφωνο,

γ) επιλογή νηπιαγωγείου και ειδικότερα: γα) το νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει βάσει της διεύθυνσης κατοικίας ή το νηπιαγωγείο της πρώτης εγγραφής αν έχει ήδη εγγραφεί σε άλλο νηπιαγωγείο και γβ) ένα μόνο Πειραματικό Νηπιαγωγείο ενδιαφέροντος.

3. Ο αιτών δύναται, επιπλέον, να δηλώσει με την ηλεκτρονική αίτησή του, αναρτώντας παράλληλα και τα σχετικά δικαιολογητικά, τα ακόλουθα:

α) την ύπαρξη ταυτόχρονης αίτησης για δίδυμο ή τρίδυμο αδελφό/αδελφή ή υιοθετημένο/η αδελφό/ή που έχουν γεννηθεί το ίδιο έτος, όπως βεβαιώνεται από πρόσφατο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης,

β) την ύπαρξη αδελφού/αδελφής που φοιτά ήδη στο ίδιο σχολείο ή στα τυχόν συνδεδεμένα σχολεία και ο οποίος δεν φοιτά στην τάξη αποφοίτησης της ανώτερης βαθμίδας διασυνδεδεμένων σχολείων, όπως προκύπτει από πρόσφατη βεβαίωση από το σχολείο φοίτησης του μαθητή/τριας,

γ) το εάν ο γονέας ή κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή, υπηρετεί με θητεία στο επιλεγμένο σχολείο ή τυχόν διασυνδεδεμένο με αυτό σχολείο, όπως προκύπτει από πρόσφατη βεβαίωση υπηρέτησης με θητεία στον φορέα.

4. Στην περίπτωση Πρότυπων Σχολείων (Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων), Πειραματικών Σχολείων (Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων) ή Εκκλησιαστικών Σχολείων (Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων) ο αιτών της παρ. 1 καταχωρίζει με την ηλεκτρονική αίτη- σή του, επιπλέον όσων αναφέρονται στην παρ. 1, τα εξής:

α) τα στοιχεία του μαθητή και ειδικότερα: αα) επώνυμο, αβ) όνομα, αγ) πατρώνυμο, αδ) μητρώνυμο, αε) φύλο και αστ) ημερομηνία γέννησης,

β) τον έλεγχο φοίτησης του μαθητή και ειδικότερα: βα) τον αριθμό μητρώου μαθητή, ββ) την τάξη φοίτησης κατά το τρέχον σχολικό έτος και βγ) το σχολείο φοίτησης κατά το τρέχον σχολικό έτος,

γ) τα στοιχεία επικοινωνίας του αιτούντος και ειδικότερα: γα) διεύθυνση κατοικίας, οδός, αριθμός, πόλη, ταχυδρομικός κώδικας, γβ) διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και γγ) σταθερό και κινητό τηλέφωνο,

δ) την επιλογή σχολείων και ειδικότερα: δα) το Πειραματικό Σχολείο ενδιαφέροντος,

δβ) το Πρότυπο Σχολείο πρώτης προτίμησης (Γυμνάσιο ή Λύκειο), δγ) το Πρότυπο Σχολείο δεύτερης προτίμησης (Γυμνάσιο ή Λύκειο) και

δδ) το Εκκλησιαστικό Σχολείο (Γυμνάσιο ή Λύκειο) ενδιαφέροντος. Αν έχει επιλεγεί ταυτόχρονα Πρότυπο Σχολείο (Γυμνάσιο ή Λύκειο) και Εκκλησιαστικό Σχολείο (Γυμνάσιο ή Λύκειο) δηλώνεται η σειρά προτίμησης για τη φοίτηση στους δύο τύπους σχολείων. Από τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί επιλέγεται επίσης ένα (1) Πρότυπο ή Εκκλησιαστικό Σχολείο, στο οποίο ο υποψήφιος μαθητής επιθυμεί να είναι επιλαχών.

5. Αν στην ηλεκτρονική αίτηση δηλωθεί Πειραματικό Σχολείο, ο αιτών δύναται να συμπληρώσει, επιπλέον, τα ακόλουθα, αναρτώντας παράλληλα τα σχετικά δικαιολογητικά:

α) την ύπαρξη ταυτόχρονης αίτησης για δίδυμο ή τρίδυμο αδελφό/αδελφή ή υιοθετημένο/η αδελφό/ή που έχουν γεννηθεί το ίδιο έτος, όπως βεβαιώνεται από πρόσφατο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης,

β) την ύπαρξη αδελφού/αδελφής που φοιτά ήδη στο ίδιο σχολείο ή στα τυχόν συνδεδεμένα σχολεία και ο/η οποίος/α δεν φοιτά στην τάξη αποφοίτησης της ανώτερης βαθμίδας διασυνδεδεμένων σχολείων, όπως προκύπτει από πρόσφατη βεβαίωση φοίτησης του μαθητή/τριας.

γ) εάν ο γονέας ή κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή, υπηρετεί με θητεία στο επιλεγμένο σχολείο ή τυχόν διασυνδεδεμένο με αυτό σχολείο, όπως προκύπτει από πρόσφατη βεβαίωση υπηρέτησης με θητεία στον φορέα.

Αν στην ηλεκτρονική αίτηση δηλωθεί Πρότυπο Σχολείο ή Εκκλησιαστικό Σχολείο, ο αιτών δύναται να συμπληρώσει αν ο μαθητής είναι άτομο με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σύμφωνα με το άρθρο 3 του ν. 3699/2008 (Α’ 199), όπως προκύπτει από πρόσφατο δικαιολογητικό.

6. Οι ημερομηνίες διεξαγωγής των διαδικασιών εισαγωγής μαθητών σε Πειραματικά, Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία, για φοίτηση σ’ αυτά, από το επόμενο σχολικό έτος καθορίζονται ως εξής:

α) η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται το πρώτο δεκαήμερο του Μαρτίου του τρέχοντος σχολικού έτους και δεν μπορεί να είναι μικρότερη των δέκα (10) ημερών.

β) οι ημερομηνίες:

βα) διεξαγωγής δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία,

ββ) κλήρωσης για απόδοση τυχαίου αριθμού προτεραιότητας για τη ρύθμιση ισοβαθμιών στα Πρότυπα και τα Εκκλησιαστικά σχολεία και

βγ) διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία, ορίζονται εντός του πρώτου δεκαπενθημέρου μετά τη λήξη των διακοπών του Πάσχα του τρέχοντος σχολικού έτους.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΣΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Άρθρο 2
Εισαγωγή μαθητών στην εισαγωγική τάξη Πειραματικών Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων

1. Για την εισαγωγή των μαθητών σε εισαγωγική τάξη των Πειραματικών Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων διενεργείται δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση.

2. Ο αριθμός των εισακτέων μαθητών σε κάθε τμήμα εισαγωγικής τάξης Πειραματικού Σχολείου καθορίζεται με απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) με βάση τις συνθήκες λειτουργίας του σχολείου. Η απόφαση αυτή εκδίδεται έπειτα από εισήγηση του οικείου Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.), δημοσιεύεται στην ιστοσελίδα της Δ.Ε.Π.Π.Σ. και αναρτάται στην ιστοσελίδα της οικείας σχολικής μονάδας. Σε περίπτωση ίδρυσης ή χαρακτηρισμού ενός σχολείου ως Πειραματικού Σχολείου (ΠΕΙ.Σ.), η εισήγηση του προηγούμενου εδαφίου υποβάλλεται από τον Διευθυντή ή Προϊστάμενο του ΠΕΙ.Σ. για το πρώτο (1ο) έτος λειτουργίας του σχολείου ως ΠΕΙ.Σ., αν δεν έχει συγκροτηθεί το ΕΠ.Ε.Σ. κατά τον χρόνο υποβολής της εισήγησης. Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων ΠΕΙ.Σ., οι απόφοιτοι του ΠΕΙ.Σ. της ίδιας ή προηγούμενης βαθμίδας εγγράφονται στο συνδεδεμένο ΠΕΙ.Σ. της ίδιας ή της επόμενης βαθμίδας, εφόσον το επιθυμούν.

3. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/νες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών που ενδιαφέρονται για την εισαγωγή μαθητών σε ΠΕΙ.Σ. μέσω της διαδικασίας κλήρωσης, ή άλλο πρόσωπο που έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως, δικαιούνται να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για ένα (1) μόνο Πειραματικό Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο ή Λύκειο. Με την ίδια αίτηση δύνανται να αιτηθούν την εισαγωγή των μαθητών και σε δύο (2) Πρότυπα Γυμνάσια ή σε δύο (2) Πρότυπα Λύκεια, καθώς και σε ένα (1) Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο ή Γενικό Εκκλησιαστικό Λύκειο δηλώνοντας τη σειρά προτίμησης αντιστοίχως. Σε περίπτωση φοίτησης μαθητή σε Πειραματικό Νηπιαγωγείο συνδεδεμένο με Πειραματικό Δημοτικό ή σε Πειραματικό Δημοτικό συνδεδεμένο με Πειραματικό Γυμνάσιο ή σε Πειραματικό Γυμνάσιο συνδεδεμένο με Πειραματικό Λύκειο δεν επιτρέπεται η συμμετοχή του στην κλήρωση για την εισαγωγή του σε άλλο Πειραματικό Δημοτικό, Γυμνάσιο ή Λύκειο.

4. Εάν οι γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως αιτούνται την υπαγωγή του μαθητή στην ειδική κατηγορία των διδύμων/τριδύμων/αδελφών, εξ αίμα- τος ή κατόπιν υιοθεσίας, πρέπει να συντρέχουν οι εξής προϋποθέσεις κατά την υποβολή της αίτησης: α) να υποβάλλεται από το ίδιο φυσικό πρόσωπο και β) να συνοδεύεται από πρόσφατο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης και πρόσφατη σχετική βεβαίωση φοίτησης που αφορά στον δίδυμο ή τρίδυμο αδελφό/αδελφή εξ αίματος ή υιοθετημένο/η αδελφό/ή που έχουν γεννηθεί το ίδιο έτος, και κατά την περίπτωση που αυτός/ή φοιτά ήδη στο ΠΕΙ.Σ.

5. Η συμμετοχή στην κλήρωση για την εισαγωγή σε ΠΕΙ.Σ. δεν επηρεάζεται από τον τόπο διαμονής του μαθητή.

6. Μετά την υποβολή της αίτησης και πριν από τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων, ο γονέας ή κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως δύναται να έχει πρόσβαση στην αίτηση και να τροποποιεί τα στοιχεία της, καθώς και να αποθηκεύει και να εκτυπώνει σχετική βεβαίωση υποβολής της πλέον πρόσφατης αίτησης.

7. Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων: α) ο αιτών έχει πρόσβαση στη σελίδα των αιτήσεων αλλά δεν δύναται πλέον να τροποποιήσει τα δηλωθέντα στοιχεία της αίτησης και ιδίως τα προσωπικά στοιχεία του αιτούντα και του μαθητή, τα δηλωθέντα στοιχεία επικοινωνίας, τα σχολεία προτίμησης καθώς και τη σειρά προτίμησης, β) οι διαχειριστές της πλατφόρμας δεν δύνανται να τροποποιήσουν τα στοιχεία της αίτησης ή τις δηλώσεις προτίμησης, γ) αποδίδεται ο μοναδικός κωδικός της αίτησης και ο μοναδικός εξαψήφιος αριθμός που αντιστοιχεί σε κάθε μαθητή, οι οποίοι αποτελούν απαραίτητα στοιχεία για την παρακολούθηση της διαδικασίας από τους αιτούντες, δ) ο αιτών δύναται να εκτυπώσει βεβαίωση υποβολής της αίτησης.

8. Μετά από τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, ο Διευθυντής ή ο Προϊστάμενος του ΠΕΙ.Σ. αποκτά πρόσβαση στα δεδομένα της πλατφόρμας, στην οποία υποβάλλονται οι αιτήσεις, προκειμένου:

α) να επιβεβαιώσει:

αα) τη μη συμμετοχή του μαθητή στη διαδικασία, λόγω ανάκλησης της αίτησης με υπεύθυνη δήλωση του αιτούντος και

αβ) το αν ο υποψήφιος υπάγεται στην κατηγορία της κατ’ εξαίρεση εισαγωγής για λόγους συγγένειας με κλήρωση σε ειδική κατηγορία, κατόπιν ελέγχου των δικαιολογητικών που έχουν αναρτηθεί, στην περίπτωση που η αίτηση αφορά σε ΠΕΙ.Σ.,

β) να εξάγει τις καταστάσεις των υποψηφίων για το οικείο ΠΕΙ.Σ. και

γ) να αναρτήσει με ευθύνη του ΕΠ.Ε.Σ., ή του Διευθυντή του ΠΕΙ.Σ. στην περίπτωση που δεν έχει συγκροτηθεί το οικείο Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο (ΕΠ.Ε.Σ.), στην ιστοσελίδα και στον πίνακα ανακοινώσεων του οικείου ΠΕΙ.Σ. τις καταστάσεις των υποψηφίων με αναφορά στον κωδικό της ηλεκτρονικής αίτησης. Σε περίπτωση λάθους ενημερώνεται η Κεντρική Επιτροπή Οργάνωσης των Εξετάσεων στα Πρότυπα Σχολεία και Εκκλησιαστικά και της Κλήρωσης στα Πειραματικά Σχολεία (Κ.Ε.Ο.Ε.Κ.), η οποία και προβαίνει στη διόρθωσή του το αργότερο πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν από τη διεξαγωγή της κλήρωσης.

9. Η ημερομηνία διενέργειας της δημόσιας ηλεκτρονικής κλήρωσης ορίζεται σύμφωνα με την παρ. 6 του άρθρου 1. Η δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση διενεργείται από την Επιτροπή Κλήρωσης των Πειραματικών Σχολείων του άρθρου 18 με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) - Διόφαντος, παρουσία συμβολαιογράφου ή δικηγόρου και με δυνατότητα παράστασης Προέδρων των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Πειραματικών Σχολείων. Μέσω κατάλληλου λογισμικού (ηλεκτρονική κληρωτίδα) κληρώνεται και αποδίδεται ένας (1) τυχαίος μοναδικός Αριθμός Προτεραιότητας για κάθε υποψήφιο για τα Πειραματικά Σχολεία (Α.Π.ΠΕΙ.Σ.).

10. Τον σχεδιασμό, την υλοποίηση, διαχείριση, λειτουργία και εφαρμογή του λογισμικού της ηλεκτρονικής κληρωτίδας του ως άνω λογισμικού, καθώς και του λογισμικού για την εξαγωγή των αποτελεσμάτων για κάθε Πειραματικό Σχολείο έχει το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) - Διόφαντος.

11. Για την εξαγωγή των αποτελεσμάτων για κάθε Πειραματικό Σχολείο λαμβάνονται υπόψη τα εξής:

α) Το 80% των προκηρυσσομένων θέσεων της σχολικής μονάδας πληρούται με τη συμμετοχή όλων των υποψήφιων μαθητών, με ισοκατανομή ως προς το φύλο: Γενική κατηγορία (Γ.Κ.).

β) Το 20% των προκηρυσσομένων θέσεων της σχολικής μονάδας πληρούται με τη συμμετοχή των μαθητών της Ειδικής Κατηγορίας (Ε.Κ.) που την αποτελούν:

βα) δίδυμα ή τρίδυμα αδέλφια ή αδέλφια, εξ αίματος ή υιοθετημένα, μαθητών που θα φοιτήσουν στην ίδια τάξη το επόμενο σχολικό έτος και εφόσον ένας/μία εκ των αδελφών έχει εισαχθεί σε θέση της Γ.Κ. στη σχολική μονάδα επιλογής των αδελφών με την ίδια διαδικασία εισαγωγής ή φοιτά ήδη στο συνδεδεμένο σχολείο της προηγούμενης βαθμίδας (υποκατηγορία Ε.Κ. α),

ββ) αδελφοί/ές μαθητών που ήδη φοιτούν στο ΠΕΙ.Σ. ενδιαφέροντος, στο συνδεδεμένο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο ή στο συνδεδεμένο Πειραματικό Γυμνάσιο ή στο συνδεδεμένο Πειραματικό Λύκειο αλλά όχι στην τάξη αποφοίτησης της ανώτερης βαθμίδας διασυνδεδεμένων σχολείων (υποκατηγορία Ε.Κ. β) και

βγ) τέκνα εκπαιδευτικών που υπηρετούν με θητεία στο ΠΕΙ.Σ. ενδιαφέροντος ή σε διασυνδεδεμένο με αυτό ΠΕΙ.Σ. (υποκατηγορία Ε.Κ. γ).

12. Οι κενές θέσεις της Ε.Κ. πληρούνται κατά τη σειρά προτεραιότητας βάσει του Αριθμού Προτεραιότητας για κάθε υποψήφιο για τα Πειραματικά Σχολεία (Α.Π.ΠΕΙ.Σ.) ως εξής: α) προηγούνται οι μαθητές της υποκατηγορίας Ε.Κ. α,

β) έπονται οι μαθητές της υποκατηγορίας Ε.Κ. β, εφόσον υφίστανται κενές θέσεις και γ) ακολουθούν οι μαθητές της υποκατηγορίας Ε.Κ. γ, εφόσον υφίστανται κενές θέσεις.

Αν κατά τη διαδικασία πλήρωσης των κενών θέσε- ων της Ε.Κ. παραμένουν διαθέσιμες θέσεις, τότε αυτές εντάσσονται στη Γ.Κ. Κατά την ανωτέρω διαδικασία καλύπτονται όλες οι προκηρυχθείσες θέσεις. Με την εισαγωγή κάθε επιπλέον μαθητή της Γ.Κ. εισάγονται αυτόματα στην υποκατηγορία Ε.Κ. α οποιεσδήποτε νέες περιπτώσεις προκύπτουν.

13. Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας αποκτούν πρόσβαση στην εφαρμογή κατάθεσης των αιτήσεων οι Διευθυντές ή Προϊστάμενοι των ΠΕΙ.Σ., οι οποίοι εξάγουν το αρχείο που περιλαμβάνει όλους όσοι συμμετέχουν στην κλήρωση για εισαγωγή στη σχολική μονάδα που προΐστανται με βάση, και μόνο, τον Α.Π.ΠΕΙ.Σ. Στη συνέχεια, με ευθύνη των ΕΠ.Ε.Σ. των ΠΕΙ.Σ., αναρτάται άμεσα στην ιστοσελίδα και στον πίνακα ανακοινώσεων κάθε σχολικής μονάδας, με αύξουσα σειρά με βάση τον Α.Π.ΠΕΙ.Σ., πίνακας με τους κωδικούς των μαθητών που δήλωσαν συμμετοχή στην κλήρωση για το συγκεκριμένο ΠΕΙ.Σ. Μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων της ηλεκτρονικής κλήρωσης ο Διευθυντής ή Προϊστάμενος του σχολείου εξάγει από την εφαρμογή τον πίνακα με τους εισακτέους και επιλαχόντες της σχολικής μονάδας, τον κυρώνει με βάση όσα αναφέρονται στις παρ. 11 και 12 και τον αναρτά στον πίνακα ανακοινώσεων και στην ιστοσελίδα της σχολικής μονάδας. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/νες ενημερώνονται με κάθε πρόσφορο τρόπο, ακόμη και ηλεκτρονικά, για τα αποτελέσματα της κλήρωσης.

14. Σε περίπτωση ταυτόχρονης επιτυχίας μαθητή και σε Πρότυπο Σχολείο (Π.Σ.) ή Εκκλησιαστικό Σχολείο, το αργότερο εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πρότυπων Σχολείων και των Εκκλησιαστικών Σχολείων και οι δυο (2) γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δηλώνουν με υπεύθυνη δήλωση, την οποία εκδίδουν μέσω gov.gr, ότι επιθυμούν τη φοίτησή του στο Πειραματικό Σχολείο. Στην περίπτωση αυτή ενημερώνεται η έτερη σχολική μονάδα επιτυχίας και ο μαθητής διαγράφεται από τη λίστα των επιτυχόντων της ανωτέρω σχολικής μονάδας. Αν ο υπόχρεος ή οι υπόχρεοι γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δεν υποβάλουν την προ- αναφερόμενη υπεύθυνη δήλωση σχετικά με το σχολείο επιτυχίας, στο οποίο επιθυμούν να εγγραφεί ο μαθητής, εντός της ως άνω προθεσμίας, ο μαθητής διαγράφεται από τους πίνακες επιτυχίας και των δύο (2) σχολικών μονάδων, καθώς και από τον πίνακα επιλαχόντων της δηλωθείσας σχολικής μονάδας, σύμφωνα με το τρίτο εδάφιο της περ. δ) της παρ. 4 του άρθρου 1.

15. Μετά την οριστικοποίηση του πίνακα των επιτυχόντων και επιλαχόντων ανά Πειραματικό Σχολείο ενημερώνεται από την εφαρμογή το αρμόδιο τμήμα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, προκειμένου να εγγραφούν οι επιτυχόντες μαθητές στο οικείο Πειραματικό Σχολείο. Αν οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δεν επιθυμεί να φοιτήσει το παιδί του στο Πειραματικό Σχολείο της επιτυχίας του φροντίζει για τη μετεγγραφή του το αργότερο μέχρι την έναρξη των μαθημάτων του διδακτικού έτους.

16. Η ισχύς του πίνακα της παρ. 13 παύει την 20ή Ιανουαρίου εκάστου σχολικού έτους.

Άρθρο 3
Πλήρωση κενών θέσεων στις λοιπές τάξεις, πλην της εισαγωγικής, στα Πειραματικά Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια.

1. Η πλήρωση των κενών θέσεων στις λοιπές τάξεις των Πειραματικών Σχολείων (ΠΕΙ.Σ.) και της εισαγωγικής τάξης όταν δεν υπάρχει πίνακας επιλαχόντων ή αυτός έχει εξαντληθεί, οι οποίες τυχόν ανακύψουν με την έναρξη ή κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, πραγματοποιείται με κλήρωση, η οποία διενεργείται στο οικείο ΠΕΙ.Σ. με ευθύνη του Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.) και των οργάνων διοίκησης του κάθε ΠΕΙ.Σ. Στην κλήρωση αυτή δεν δύνανται να συμμετέχουν μαθητές που φοιτούν ήδη σε Πειραματικό Σχολείο.

2. Οι κενές/κενούμενες θέσεις, καθώς και κάθε ειδικότερο ζήτημα που αφορά στη διενέργεια της συμπληρω- ματικής κλήρωσης, ανακοινώνονται στην ιστοσελίδα του κάθε σχολείου με την έναρξη του σχολικού έτους. Το ίδιο ισχύει και κάθε φορά που προκύπτουν κενές/κενούμενες θέσεις. Αν ο αριθμός των υποψηφίων είναι ίσος ή μικρότερος από τον αριθμό των κενών/κενούμενων θέσεων, το οικείο ΕΠ.Ε.Σ. δύναται να αποφασίζει την εισαγωγή όλων ανεξαιρέτως των υποψηφίων, χωρίς διενέργεια κλήρωσης άλλως διενεργείται κλήρωση. Με απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) καθορίζεται κάθε ζήτημα σχετικό με τη διενέργεια της συμπληρωματικής διαδικασίας για την πλήρωση των ως άνω κενών/κενούμενων θέσεων.

3. Το ΕΠ.Ε.Σ. κυρώνει τα αποτελέσματα και τα αναρτά στον πίνακα ανακοινώσεων και στην ιστοσελίδα της σχολικής μονάδας. Ειδικότερα αναρτά: α) πίνακα στον οποίο για κάθε φύλο αναγράφεται η σειρά κατάταξης των εισακτέων και ο κωδικός της αίτησής τους και β) πίνακα στον οποίο για κάθε φύλο αναγράφεται η σειρά κατάταξης των επιλαχόντων/ουσών με αναφορά στον αριθμό της αίτησής τους, η ισχύς του οποίου παύει την 20ή Ιανουαρίου του τρέχοντος σχολικού έτους.

4. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή προβαίνουν, εφόσον το επιθυμούν, σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται προκειμένου να γίνει μετεγγραφή του μαθητή από το σχολείο που ήδη είναι εγγεγραμμένος στο ΠΕΙ.Σ., εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την επόμενη της ημέρας ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων της συμπληρωματικής κλήρωσης.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Άρθρο 4
Εισαγωγή μαθητών στην Α’ τάξη των Πρότυπων Γυμνασίων

1. Η εισαγωγή μαθητών στην Α’ τάξη των Πρότυπων Γυμνασίων γίνεται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων υπό μορφή ερωτήσεων κλειστού τύπου/πολλαπλής επιλογής. Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο σχετικές με την κατα- νόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και των μαθηματικών εννοιών. Ειδικότερα: α) στην ελληνική γλώσσα ελέγχονται οι δεξιότητες των μαθητών στην κατανόηση γραπτών κειμένων ποικίλων ειδών και περιεχομένου, ιδίως λογοτεχνικών κειμένων, απλών άρθρων εφημερίδων ή περιοδικών, πολυτροπικών κειμένων, καθώς και στη χρήση βασικών γραμματικών και συντακτικών φαινομένων, β) στα μαθηματικά ελέγχονται οι δεξιότητες των μα- θητών στην κατανόηση και την επίλυση προβλημάτων κυρίως της καθημερινής ζωής αλλά και προβλημάτων με απλές αριθμητικές πράξεις.

2. Αντικείμενο της γραπτής δοκιμασίας είναι στοιχεία, τα οποία οι μαθητές ήδη έχουν επεξεργασθεί και γνωρίζουν από τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο. Δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης στα σχολικά εγχειρίδια και δεν ελέγχονται γνώσεις, οι οποίες βασίζονται στην αποστήθιση. Οι μαθητές δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Οι μαθητές εξετάζονται στα παραπάνω πεδία, στο πλαίσιο μιας (1) ενιαίας δοκιμασίας διάρκειας εκατόν πενήντα (150) λεπτών.

3. Τα θέματα και των δύο εξεταζόμενων γνωστικών πεδίων τίθενται υπό τη μορφή ερωτήσεων κλειστού τύπου/πολλαπλής επιλογής, οι οποίες συνοδεύονται από σχετικό βοηθητικό υλικό, ιδίως κείμενα και ασκήσεις, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν από τους υποψηφίους για να απαντήσουν. Η αποστολή των θεμάτων προς τα εξεταστικά κέντρα πραγματοποιείται ηλεκτρονικά με ευθύνη της Κεντρικής Επιτροπής Διεξαγωγής των Εξετάσεων αμέσως πριν την έναρξη της δοκιμασίας. Η επιλογή της απάντησης ανά ερώτηση σημειώνεται από τον υποψήφιο μαθητή σε ειδικό απαντητικό φύλλο. Στο απαντητικό φύλλο, με ευθύνη του υποψήφιου μαθητή και του επιτηρητή, αναγράφεται υποχρεωτικά ο κωδικός αίτησης υποψηφίου σε αντίστοιχο πεδίο. Τα απαραίτητα απαντητικά φύλλα για τη διεξαγωγή της δοκιμασίας αποστέλλονται στα εξεταστικά κέντρα με ευθύνη της Κεντρικής Επιτροπής Οργάνωσης των Εξετάσεων στα Πρότυπα Σχολεία και Εκκλησιαστικά και της Κλήρωσης στα Πειραματικά Σχολεία (Κ.Ε.Ο.Ε.Κ.).

4. Τα απαντητικά φύλλα βαθμολογούνται εντός κλίμακας βαθμολόγησης από μηδέν (0) έως εκατό (100) μόρια. Ως άριστα λογίζονται τα εκατό (100) μόρια. Σε κάθε ένα (1) από τα εξεταζόμενα γνωστικά πεδία αποδίδονται πενήντα (50) μόρια. Δεν προβλέπεται διαδικασία αναβαθμολόγησης.

5. Η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων λαμβάνει χώρα στις εγκαταστάσεις των Πρότυπων Γυμνασίων ή και όμορων σχολείων, τα οποία ορίζονται ως εξεταστικά κέντρα από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης μετά από εισήγηση της Κ.Ε.Ο.Ε.Κ. Οι χώροι διεξαγωγής της δοκιμασίας καθώς και η κατανομή των υποψηφίων ανά εξεταστικό κέντρο ανακοινώνονται υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) με ευθύνη της Κ.Ε.Ο.Ε.Κ.

6. Ο αριθμός των εισακτέων μαθητών σε κάθε τμήμα της Α’ τάξης Γυμνασίου Πρότυπου Σχολείου καθορίζεται με απόφαση της Δ.Ε.Π.Π.Σ. με βάση τις συνθήκες λειτουργίας του σχολείου. Η απόφαση αυτή εκδίδεται έπειτα από εισήγηση του οικείου Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.), δημοσιεύεται στην ιστοσελίδα της Δ.Ε.Π.Π.Σ. και αναρτάται στην ιστοσελίδα της οικείας σχολικής μονάδας. Σε περίπτωση ίδρυσης ή χαρακτηρισμού ενός Γυμνασίου ως Πρότυπου Σχολείου (Π.Σ.) για το πρώτο έτος λειτουργίας του σχολείου ως Π.Σ., αν δεν έχει συγκροτηθεί το Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο (ΕΠ.Ε.Σ.) κατά τον χρόνο υποβολής της εισήγησης του προηγούμενου εδαφίου, η εισήγηση δίδεται από τον Διευθυντή του Π.Σ.

7. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/νες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στη δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή σε Πρότυπο Γυμνάσιο ή άλλο πρόσωπο που έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως, δικαιούνται να υποβάλουν αίτηση για εισαγωγή σε δύο (2) Πρότυπα Γυμνάσια. Επίσης δικαιούνται να καταθέσουν παράλληλα αίτηση και για εισαγωγή σε ένα (1) Πειραματικό Γυμνάσιο ή και ένα (1) Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο. Στην ηλεκτρονική αίτηση δηλώνεται η σειρά προτίμησης για εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια. Αν στην ηλεκτρονική αίτηση έχει δηλωθεί και Εκκλησιαστικό σχολείο υποχρεωτικά δηλώνεται και η σειρά προτίμησης για τη φοίτηση στους δυο (2) τύπους σχολείων. Δηλώνεται επίσης ένα (1) από τα παραπάνω σχολεία, Πρότυπο ή Εκκλησιαστικό, στο οποίο ο υποψήφιος επιθυμεί να είναι επιλαχών.

8. Η συμμετοχή στη δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή σε Πρότυπο Γυμνάσιο ή σε Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο δεν υπόκειται σε κανένα περιορισμό.

9. Μετά από τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων αποδίδεται ο μοναδικός κωδικός της αίτησης και ο μοναδικός εξαψήφιος αριθμός που αντιστοιχεί σε κάθε μαθητή, οι οποίοι αποτελούν απαραίτητα στοιχεία για την παρακολούθηση της διαδικασίας από τους αιτούντες. Επίσης, οι αιτούντες δικαιούνται να εκτυπώνουν τη βεβαίωση υποβολής της αίτησης που φέρει:

α) τα στοιχεία του αιτούντα,

β) τα δηλωθέντα στοιχεία του μαθητή,

γ) τα δηλωθέντα στοιχεία επικοινωνίας

δ) τα σχολεία προτίμησης και τη σειρά προτίμησης,

ε) τον κωδικό της αίτησης και τον εξαψήφιο αριθμό του μαθητή.

10. Με βάση τον αριθμό των αιτήσεων και τις προ- τιμήσεις των υποψηφίων η Κ.Ε.Ο.Ε.Κ. προσδιορίζει τις ανάγκες διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων που αφορούν σε ανθρώπινους και υλικούς πόρους και υποβάλει το σχέδιο προγραμματισμού για την υλοποίηση της δοκιμασίας στις οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (Π.Δ.Ε.) με ταυτόχρονη κοινοποίηση στη Δ.Ε.Π.Π.Σ., με σκοπό την έγκαιρη εξασφάλιση πόρων. 11. Την ευθύνη για την εξασφάλιση των πόρων έχουν οι οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, οι οποί- ες ορίζουν και κοινοποιούν εγκαίρως τα σχολεία/εξεταστικά κέντρα, στα οποία θα λάβει χώρα η δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων και τις επιτροπές εξετάσεων. Επίσης, οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ορίζουν και ενημερώνουν τους επιτηρητές για τα καθήκοντά τους και αποστέλλουν τον κατάλογο με τα ονόματα των επιτηρητών που ορίζονται στα αντίστοιχα Εξεταστικά Κέντρα. 12. Η προετοιμασία, η οργάνωση και η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων σε κάθε εξεταστικό κέντρο πραγματοποιείται με ευθύνη της οικείας επιτροπής εξετάσεων του άρθρου 21.

13. Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, τα μέλη της επιτροπής εξετάσεων του οικείου εξεταστικού κέντρου αποκτούν πρόσβαση στα δεδομένα της πλατφόρμας που αφορούν στους υποψήφιους μαθητές ώστε:

α) Να επιβεβαιώσουν: αα) τη μη συμμετοχή του μα- θητή στη διαδικασία, λόγω ανάκλησης της αίτησης με υπεύθυνη δήλωση του αιτούντος και αβ) αν ο υποψήφιος είναι άτομο με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σύμφωνα με το άρθρο 3 του ν. 3699/2008 (Α’ 199), κατόπιν ελέγχου των απαραίτητων δικαιολογητικών που έχουν αναρτηθεί στο σχετικό πεδίο, στην περίπτωση που η αίτηση αφορά σε Πρότυπο Σχολείο,

β) να εξάγουν τις καταστάσεις των υποψηφίων για το οικείο εξεταστικό κέντρο, οι οποίες αναρτώνται, με ευθύνη της επιτροπής, στην ιστοσελίδα και στον πίνακα ανακοινώσεων της σχολικής μονάδας που έχει ορισθεί ως εξεταστικό κέντρο με αναφορά στον κωδικό της ηλεκτρονικής αίτησης όλων των υποψηφίων, οι οποίοι θα εξετασθούν στο συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο. Οι υποψήφιοι που έχουν δηλώσει στην αίτησή τους και Εκκλησιαστικό Σχολείο συμπεριλαμβάνονται στις καταστάσεις που αναρτώνται στα εξεταστικά κέντρα των Προτύπων/Εκκλησιαστικών Σχολείων (Ε.Κ.Π.Ε.Σ.) της παρ. 11 του άρθρου 4 ανεξάρτητα της δήλωσης προτίμησης. Αν διαπιστωθεί λάθος ενημερώνεται η Κ.Ε.Ο.Ε.Κ., η οποία καλείται να προβεί στη διόρθωση των λαθών το αργότερο πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν τη διεξαγωγή των εξετάσεων. Πέντε (5) ημέρες πριν τη διενέργεια των εξετάσεων και μέχρι την πραγματοποίησή τους ο αιτών εκτυπώνει τη βεβαίωση υποβολής της αίτησης που φέρει τα στοιχεία που αναφέρονται στην παρ. 9 του άρθρου 4, καθώς και το εξεταστικό κέντρο, στο οποίο ο μαθητής καλείται να προσέλθει για να συμμετάσχει στη δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων.

14. Με τις διαδικασίες της δημόσιας κλήρωσης, όπως προβλέπονται στις παρ. 9 και 10 του άρθρου 2, αποδίδεται μέσω της ηλεκτρονικής κληρωτίδας σε όλους τους υποψήφιους για τα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά σχολεία ένας τυχαίος Αριθμός Προτεραιότητας Πρότυπου Σχολείου (Α.Π.Π.Σ.), προκειμένου να ρυθμισθούν ισοβαθμίες που ενδεχομένως προκύψουν.

15. Οι Διευθυντές των οικείων Προτύπων ή Εκκλησιαστικών Σχολείων αποκτούν πρόσβαση στην πλατφόρμα και εξάγουν το αρχείο που περιέχει όλους τους υποψήφιους που έχουν δηλώσει τη συγκεκριμένη σχολική μονάδα με αύξουσα σειρά ως προς τον Α.Π.Π.Σ. χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η σειρά προτίμησης. Ο παραπάνω πίνακας με ευθύνη του οικείου ΕΠ.Ε.Σ. ή του Διευθυντή του Εκκλησιαστικού Σχολείου αναρτάται στην ιστοσελίδα του σχολείου ώστε οι γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως να ενημερωθούν για τον Α.Π.Π.Σ. του υποψηφίου.

16. Οι υποψήφιοι οφείλουν να προσκομίσουν, κατά την ημερομηνία διενέργειας της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων, αστυνομική ταυτότητα ή διαβατήριο ή βεβαίωση ταυτοπροσωπίας στην περίπτωση μη έκδοσης ταυτότητας και την εκτυπωμένη βεβαίωση υποβολής της αίτησής τους.

17. Η βαθμολόγηση των απαντήσεων των υποψηφίων γίνεται με ευθύνη της Δ.Ε.Π.Π.Σ. σε Βαθμολογικό Κέντρο, το οποίο ορίζεται σύμφωνα με το άρθρο 20. Για την ανωτέρω διαδικασία είναι υπεύθυνη η Επιτροπή Βαθμολογι- κού Κέντρου του ίδιου άρθρου.

18. Μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης των απαντήσεων των μαθητών η Επιτροπή Βαθμολογικού Κέντρου αποστέλλει τα αποτελέσματα στη Δ.Ε.Π.Π.Σ. και ενημερώνεται το Σύστημα Υποβολής Αιτήσεων μαθητών σε Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. και Εκκλησιαστικά Σχολεία (Σ.Υ.Α.). Σε περίπτωση ισοβαθμίας των τελευταίων, κατά σειρά, επιτυχόντων μαθητών, οι ισοβαθμούντες μαθητές κατατάσσονται με αύξουσα σειρά ως προς τον Α.Π.Π.Σ.

Το ΕΠ.Ε.Σ. ή ο Διευθυντής του σχολείου, αν δεν έχει συγκροτηθεί το ΕΠ.Ε.Σ., αναρτά στην ιστοσελίδα και στον πίνακα ανακοινώσεων της σχολικής μονάδας: α) τον πίνακα στον οποίο αναφέρεται η σειρά κατάταξης των εισακτέων μαθητών, η οποία διαμορφώνεται σύμφωνα με τη βαθμολογική επίδοσή τους, με αναφορά μόνο του κωδικού της αίτησής τους χωρίς καμία άλλη αναφορά σε στοιχεία δηλωτικά του προσώπου τους και β) τον πίνακα στον οποίο αναφέρεται η σειρά κατάταξης των επιλαχόντων μαθητών, η οποία διαμορφώνεται σύμφωνα με τη βαθμολογικής επίδοσής του και τη δηλωθείσα προτίμησή τους, με αναφορά μόνο του κωδικού της αίτησής τους χωρίς καμία άλλη αναφορά σε στοιχεία δηλωτικά του προσώπου τους, η ισχύς του οποίου παύει την 20ή Ιανουαρίου του οικείου διδακτικού έτους. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/νες ενημερώνονται με κάθε πρόσφορο τρόπο, ακόμη και ηλεκτρονικά, για τα αποτελέσματα της δοκιμασίας.

19. Μετά από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, με απόφαση της Δ.Ε.Π.Π.Σ., ορίζεται ο χρόνος, ο τόπος και η διαδικασία επίδειξης των απαντητικών φύλλων των μαθητών στους γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως.

20. Σε περίπτωση ταυτόχρονης επιτυχίας μαθητή σε Πρότυπο και σε Πειραματικό Σχολείο, το αργότερο εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων που αφορά στα Πρότυπα και οι δυο (2) γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δηλώνουν με υπεύθυνη δήλωση, την οποία εκδίδουν μέσω gov.gr, ότι επιθυμούν τη φοίτηση του μαθητή στο Πρότυπο Σχολείο. Σε αυτή την περίπτωση ενημερώνεται η έτερη σχολική μονάδα επιτυχίας και ο μαθητής διαγράφεται από τη λίστα των επιτυχόντων της ανωτέρω σχολικής μονάδας. Αν ο υπόχρεος ή οι υπόχρεοι γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δεν υποβάλουν την προ- αναφερόμενη υπεύθυνη δήλωση σχετικά με το σχολείο επιτυχίας, στο οποίο επιθυμούν να εγγραφεί ο μαθητής, εντός της ως άνω προθεσμίας, ο μαθητής διαγράφεται από τους πίνακες επιτυχίας και των δύο (2) σχολικών μονάδων, καθώς και από τον πίνακα επιλαχόντων της δηλωθείσας σχολικής μονάδας σύμφωνα με την περ. δ) της παρ. 4 του άρθρου 1.

21. Μετά την οριστικοποίηση του πίνακα των επιτυχόντων και επιλαχόντων ανά Πρότυπο Σχολείο το αρμόδιο τμήμα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνεται από την εφαρμογή και οι εισακτέοι μαθητές εγγράφονται στο Πρότυπο Γυμνάσιο επιτυχίας τους. Αν οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δεν επιθυμούν να φοιτήσει το παιδί τους σε αυτό φροντίζουν για τη μετεγγραφή του το αργότερο μέχρι την έναρξη των μαθημάτων του οικείου διδακτικού έτους.

Άρθρο 5
Πλήρωση κενών θέσεων μαθητών στη Β’ και Γ’ τάξη των Πρότυπων Γυμνασίων

1. Η πλήρωση κενών θέσεων στις Β’ και Γ’ τάξεις των Προτύπων Γυμνασίων για κάθε σχολικό έτος πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων, η οποία λαμβάνει χώρα στα Πρότυπα Γυμνάσια τρεις (3) ημέρες πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, με ευθύνη του Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.) και των οργάνων διοίκησης του κάθε Πρότυπου Γυμνασίου ή του Διευθυντή του Σχολείου, αν δεν έχει συγκροτηθεί το ΕΠ.Ε.Σ. Οι αιτήσεις κατατίθενται στο σχολείο ενδιαφέροντος κάθε υποψηφίου και αποδίδεται ατομικός κωδικός για κάθε αίτηση. Κάθε ειδικότερο ζήτημα σχετικό με τη διεξαγωγή της συμπληρωματικής διαδικασίας για την πλήρωση των ως άνω κενών θέσεων καθορίζεται με απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.). Στην παραπάνω διαδικασία δεν μπορούν να συμμετέχουν μαθητές που φοιτούν ήδη σε Πρότυπο Γυμνάσιο.

2. Οι κενές/κενούμενες θέσεις καθώς και κάθε ειδικότερο ζήτημα, που αφορά στην πραγματοποίηση της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων ανακοινώνονται στην ιστοσελίδα κάθε σχολείου, με ευθύνη του ΕΠ.Ε.Σ. ή του Διευθυντή του Σχολείου, κατά περίπτωση, και των οργνων διοίκησης κάθε Πρότυπου Γυμνασίου με την έναρξη του σχολικού έτους.

3. Αν ο αριθμός των υποψήφιων μαθητών είναι ίσος ή μικρότερος από τον αριθμό των κενών θέσεων, το ΕΠ.Ε.Σ. ή ο Διευθυντής του Σχολείου, κατά περίπτωση, του Προτύπου Γυμνασίου δύναται να αποφασίζει για την εισαγωγή όλων των υποψηφίων, χωρίς να απαιτείται να διενεργηθεί δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων. Αν ο αριθμός των υποψήφιων υπερβαίνει τον αριθμό των κενών/κενούμενων θέσεων τότε διενεργείται δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων.

4. Με την ολοκλήρωση της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων, για τις περιπτώσεις των ισοβαθμούντων μαθητών,είτε πρόκειται για εισακτέους είτε για επιλαχόντες μαθητές, η τελική σειρά κατάταξής τους καθορίζεται με κλήρωση με ευθύνη του ΕΠ.Ε.Σ ή του Διευθυντή του σχολείου. Δύναται να παρίστανται στην κλήρωση οι ενδιαφερόμενοι γονείς, ο/οι κηδεμόνας/ες, άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως.

5. Το ΕΠ.Ε.Σ. ή ο Διευθυντής του Σχολείου, αν δεν έχει ορισθεί το ΕΠ.Ε.Σ., επικυρώνει το αποτέλεσμα και το αναρτά στην ιστοσελίδα και στον πίνακα ανακοινώσεων της σχολικής μονάδας. Ειδικότερα αναρτά: α) πίνακα με σειρά κατάταξης των εισακτέων μαθητών σύμφωνα με τη βαθμολογική επίδοσή τους, με αναφορά μόνο του κωδικού της αίτησής τους και χωρίς καμία άλλη αναφορά σε στοιχεία δηλωτικά του προσώπου τους και β) πίνακα με σειρά κατάταξης των επιλαχόντων μαθητών σύμφωνα με τη βαθμολογική επίδοσή τους, με αναφορά μόνο του κωδικού της αίτησής τους και χωρίς καμία άλλη αναφορά σε στοιχεία δηλωτικά του προσώπου τους, η ισχύς του οποίου παύει την 20ή Ιανουαρίου του οικείου διδακτικού έτους.

6. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια εισακτέου σε Π.Σ. μαθητή προβαίνουν, εφόσον το επιθυμούν, σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται προκειμένου να γίνει η μετεγγραφή του μαθητή από το σχολείο που ήδη είναι εγγεγραμμένος στο Π.Σ. όπου έχει κριθεί εισακτέος, εντός πέντε (5) εργάσι- μων ημερών από την επόμενη της ημέραςνακοίνωσης των αποτελεσμάτων της συμπληρωματικής κλήρωσης.

Άρθρο 6
Εισαγωγή μαθητών και πλήρωση κενών θέσεων στην Α’ τάξη των Πρότυπων Λυκείων

1. Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων Πρότυπων Σχολείων (Π.Σ.), οι απόφοιτοι του Πρότυπου Γυμνασίου εγγράφονται απευθείας στο συνδεδεμένο Πρότυπο Λύκειο, υπό την προϋπόθεση να έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς την φοίτησή τους στο Γυμνάσιο. Αν στην Α’ τάξη των δια- συνδεδεμένων Λυκείων προκύπτουν κενές θέσεις, αυτές καλύπτονται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων. Στα μη διασυνδεδεμένα Πρότυπα Λύκεια, το σύνολο των θέσεων της Α’ τάξης του Λυκείου καλύπτεται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων.

2. Με τη δοκιμασία εισαγωγής μαθητών στα Πρότυπα Λύκεια αξιολογούνται γνώσεις και δεξιότητες σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και τα μαθηματικά που απέκτησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Γυμνάσιο.

3. Για την εισαγωγή σε Πρότυπο Λύκειο οι μαθητές εξετάζονται στα πεδία της κατανόησης κειμένων της ελληνικής γλώσσας και των μαθηματικών στο πλαίσιο μιας (1) ενιαίας τρίωρης δοκιμασίας. Ειδικότερα: α) στο γνωστικό πεδίο της ελληνικής γλώσσας εξετάζονται οι δεξιότητες στην κατανόηση γραπτών κειμένων ποικίλων ειδών και περιεχομένου, ιδίως λογοτεχνικών κειμένων, άρθρων από εφημερίδες και περιοδικά, επιστολών, απλών δοκιμίων, πολυτροπικών κειμένων, καθώς και στη χρήση βασικών γραμματικών και συντακτικών φαινομένων και β) στο γνωστικό πεδίο των μαθηματικών εξετάζονται οι δεξιότητες των μαθητών στην κατανόηση και στην επίλυση προβλημάτων της καθημερινής ζωής αλλά και αριθμητικές, αλγεβρικές, γεωμετρικές, στατιστικές γνώσεις και δεξιότητες. Αντικείμενο της δοκιμασίας είναι στοιχεία τα οποία οι μαθητές ήδη γνωρίζουν και έχουν αφομοιώσει από τη φοίτησή τους στο Γυμνάσιο.

Δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης στα σχολικά εγχειρίδια και δεν ελέγχονται γνώσεις, οι οποίες προϋποθέτουν απομνημόνευση. Οι μαθητές δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία.

4. Η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων πραγματοποιείται σύμφωνα με τις παρ. 3 έως 22 του άρθρου 4, οι οποίες εφαρμόζονται αναλόγως.

5. Αν κατά το τρέχον σχολικό έτος προκύπτουν κενές/κενούμενες θέσεις μετά την ολοκλήρωση της ανωτέρω διαδικασίας, και εφόσον δεν υπάρχει πίνακας επιλαχόντων μαθητών, διενεργείται συμπληρωματική διαδικασία δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων, την ευθύνη της οποίας έχουν τα όργανα διοίκησης του σχολείου και το Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο (ΕΠ.Ε.Σ.). Κάθε ειδικότερο ζήτημα σχετικό με τη διεξαγωγή της συμπληρωματικής διαδικασίας για την πλήρωση των ως άνω κενών θέσεων καθορίζεται με απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.).

Άρθρο 7
Πλήρωση κενών θέσεων μαθητών στην Β’ και Γ’ τάξη των Πρότυπων Λυκείων

1. Η εισαγωγή μαθητών στις Β’ και Γ’ τάξεις των Πρότυπων Λυκείων για την κάλυψη των κενών/κενούμενων θέσεων πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων, η οποία λαμβάνει χώρα στα Πρότυπα Λύκεια τρεις (3) ημέρες πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, με ευθύνη του Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.) και των οργάνων διοίκησης του Πρότυπου Λυκείου. Κατά τα λοιπά η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή στις Β’ και Γ’ τάξεις Προτύπων Λυκείων υλοποιείται με τη διαδικασία που προβλέπεται στις παρ. 2 έως 5 του άρθρου 5, οι οποίες εφαρμόζονται αναλόγως. Μαθητές που φοιτούν ήδη σε Πρότυπο Λύκειο δεν μπορούν να συμμετέχουν στην παραπάνω διαδικασία.

2. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια μαθητή εισακτέου σε Πρότυπο Λύκειο προβαίνουν, εφόσον το επιθυμούν, σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να γίνει η μετεγγραφή του μαθητή από το σχολείο που ήδη είναι εγγεγραμμένος στο Πρότυπο Λύκειο όπου έχει κριθεί εισακτέος, εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την επόμενη της ημέρας ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ’
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΣΤΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Άρθρο 8
Εισαγωγή των μαθητών στην Α’ τάξη των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων

1. Η εισαγωγή των μαθητών στην Α’ τάξη των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων υπό μορφή ερωτήσεων κλειστού τύπου/πολλαπλής επιλογής. Με τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας, μαθηματικών εννοιών και των θρησκευτικών που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο.

Ειδικότερα όσον αφορά: α) στην εξέταση στην ελληνική γλώσσα και στα μαθηματικά, αυτή πραγματοποιείται σε κοινά θέματα με τους υποψήφιους για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία και β) στα θρησκευτικά ελέγχονται οι δεξιότητες των μαθητών στην αναγνώριση βασικών στοιχείων της ορθόδοξης χριστιανικής πίστης και της εκκλησιαστικής ζωής.

2. Αντικείμενο της γραπτής δοκιμασίας είναι στοιχεία τα οποία οι μαθητές ήδη γνωρίζουν και έχουν αφομοιώσει από τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο. Δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης στα σχολικά εγχειρίδια και δεν ελέγχονται γνώσεις, οι οποίες προϋποθέτουν απομνημόνευση. Οι μαθητές δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Οι μαθητές εξετάζονται στα παραπάνω πεδία, στο πλαίσιο μιας (1) ενιαίας δοκιμασίας διάρκειας διακοσίων είκοσι πέντε (225) λεπτών. Σχετικά με την μορφή των θεμάτων στα γνωστικά αντικείμενα της ελληνικής γλώσσας και των μαθηματικών, ισχύουν όσα ορίζονται στην παρ. 3 του άρθρου 4. Τα θέματα του γνωστικού αντικειμένου των θρησκευτικών τίθενται υπό μορφή ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής, οι οποίες συνοδεύονται από βοηθητικό υλικό, όπως κείμενα και ασκήσεις, το οποίο αξιοποιείται από τους υποψήφιους. Η αποστολή των θεμάτων πραγματοποιείται ηλεκτρονικά, με ευθύνη της Κεντρικής Επιτροπής Διεξαγωγής των Εξετάσεων (Κ.Ε.Δ.Ε.), αμέσως πριν την έναρξη της δοκιμασίας. Η επιλογή της απάντησης ανά ερώτηση σημειώνεται από τον υποψήφιο σε ειδικό απαντητικό φύλλο. Στο απαντητικό φύλλο, με ευθύνη του υποψήφιου και του επιτηρητή αναγράφεται υποχρεωτικά ο κωδικός αίτησης υποψηφίου σε αντίστοιχο πεδίο. Τα απαραίτητα απαντητικά φύλλα για τη διεξαγωγή της δοκιμασίας αποστέλλονται με ευθύνη της Κεντρικής Επιτροπής Οργάνωσης Εξετάσεων και Κλήρωσης (Κ.Ε.Ο.Ε.Κ.) στα Εξεταστικά Κέντρα Εκκλησιαστικών/Πρότυπων Σχολείων (Ε.Κ.Ε.Π.Σ.) όπου εξετάζονται οι υποψήφιοι με δήλωση προτίμησης μόνο για Εκκλησιαστικά Σχολεία ή για Εκ- κλησιαστικά και Πρότυπα Σχολεία.

3. Τα απαντητικά φύλλα βαθμολογούνται εντός κλίμακας βαθμολόγησης από μηδέν (0) έως εκατόν πενήντα (150). Ως άριστα λογίζονται τα εκατόν πενήντα (150) μόρια. Σε κάθε ένα (1) από τα τρία (3) εξεταζόμενα γνωστικά πεδία αποδίδονται πενήντα (50) μόρια. Δεν προβλέπεται διαδικασία αναβαθμολόγησης.

4. Η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων λαμβάνει χώρα στα Ε.Κ.Ε.Π.Σ. Για κάθε περιοχή που εδρεύ- ει Εκκλησιαστικό Σχολείο ορίζεται ένα (1) Ε.Κ.Ε.Π.Σ. Οι χώροι διεξαγωγής της δοκιμασίας και η κατανομή των υποψηφίων ανά εξεταστικό κέντρο ανακοινώνονται υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) με ευθύνη της Κ.Ε.Ο.Ε.Κ., καθώς και στις ιστοσελίδες του Εκκλησιαστικού Σχολείου, του Ε.Κ.Ε.Π.Σ. των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης (Π.Δ.Ε.). Ειδικά, για τους υποψήφιους που ενδιαφέρονται να εισαχθούν στο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο της Αθωνιάδας Εκκλησιαστικής Ακαδημίας, η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων λαμβάνει χώρα στο ίδιο εξεταστικό κέντρο που προσέρχονται και οι υποψήφιοι που ενδιαφέρονται να εισαχθούν στο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο Νεάπολης «Άγιος Γεώργιος ο Νεαπολίτης».

5. Ο αριθμός των εισακτέων μαθητών σε κάθε τμήμα της Α’ τάξης Γυμνασίου Εκκλησιαστικού Σχολείου για κάθε σχολικό έτος καθορίζεται με απόφαση του Εποπτικού Συμβουλίου Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης (Ε.Σ.Ε.Ε.), αφού ληφθούν υπόψη οι συνθήκες λειτουργίας του. Ο αριθμός των εισακτέων μαθητών στην Α’ τάξη του Εκκλησιαστικού Γυμνασίου της Αθωνιάδας Εκκλησιαστικής Ακαδημίας για κάθε σχολικό έτος καθορίζεται με απόφαση του Ε.Σ.Ε.Ε. μετά από σχετική εισήγηση της Ιεράς Κοινότητας του Αγίου Όρους. Η απόφαση ανακοινώνεται με κάθε πρόσφορο τρόπο το αργότερο πέντε (5) ημέρες πριν την έναρξη της υποβολής των αιτήσεων εκάστου έτους σε όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, την Εκκλησία της Ελλάδος, την Εκκλησία της Κρήτης και τις Ιερές Μητροπόλεις Δωδεκανήσου και αναρτάται στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

6. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/νες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στη δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή σε Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο, ή άλλο πρόσωπο που έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως, δικαιούνται να υποβάλουν αίτηση και εισέρχονται στο «Σύστημα Υποβολής Αιτήσεων μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.), Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) και Εκκλησιαστικά Σχολεία» (Σ.Υ.Α.). Δικαιούνται να υποβάλουν αίτηση για εισαγωγή σε ένα (1) Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο, για εισαγωγή και σε μέχρι δύο (2) Πρότυπα Γυμνάσια με σειρά προτίμησης και για εισαγωγή και σε ένα (1) Πειραματικό Γυμνάσιο. Για την εισαγωγή στο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο της Αθωνιάδας Εκκλησιαστικής Ακαδημίας δεκτοί γίνονται μόνο άρρενες υποψήφιοι. Αν στην ηλεκτρονική αίτηση έχει δηλωθεί και Πρότυπο Γυμνάσιο δηλώνεται και η σειρά προτίμησης για τη φοίτηση στους δυο (2) τύπους σχολείων. Δηλώνεται επίσης ένα (1) από τα παραπάνω σχολεία, Εκκλησιαστικό ή Πρότυπο, στο οποίο ο υποψήφιος επιθυμεί να είναι επιλαχών.

7. Η συμμετοχή στη δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή σε Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο ή σε Πρότυπο Γυμνάσιο δεν περιορίζεται από τον τόπο διαμονής του μαθητή.

8. Μετά από τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων αποδίδεται ο μοναδικός κωδικός της αίτησης και ο μοναδικός εξαψήφιος αριθμός που αντιστοιχεί σε κάθε μαθητή, οι οποίοι αποτελούν απαραίτητα στοιχεία για την παρακολούθηση της διαδικασίας από τους αιτούντες. Επίσης, οι αιτούντες δικαιούνται να εκτυπώνουν τη βεβαίωση υποβολής της αίτησης που φέρει: α) τα στοιχεία του αιτούντα, β) τα δηλωθέντα στοιχεία του μαθητή, γ) τα δηλωθέντα στοιχεία επικοινωνίας, δ) τα σχολεία προτίμησης και τη σειρά προτίμησης, ε) τον κωδικό της αίτησης και τον εξαψήφιο αριθμό του μαθητή.

9. Με βάση τον αριθμό των αιτήσεων και τις προτιμήσεις των υποψηφίων η Κ.Ε.Ο.Ε.Κ. προσδιορίζει τις ανάγκες διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων που αφορούν σε ανθρώπινους και υλικούς πόρους και υπο- βάλει το σχέδιο προγραμματισμού για την υλοποίηση της δοκιμασίας στις Π.Δ.Ε. με ταυτόχρονη κοινοποίηση στο Ε.Σ.Ε.Ε. και στη Δ.Ε.Π.Π.Σ., με σκοπό την έγκαιρη εξασφάλιση των απαιτούμενων πόρων.

10. Την ευθύνη της έγκαιρης εξασφάλισης των απαιτούμενων πόρων έχουν οι Π.Δ.Ε., οι οποίες ορίζουν και κοινοποιούν εγκαίρως τα σχολεία/Ε.Κ.Ε.Π.Σ, στα οποία θα λάβει χώρα η δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων, και τις επιτροπές εξετάσεων. Επίσης, ορίζουν και ενημερώνουν τους επιτηρητές για τα καθήκοντά τους και τον κατάλογο με τα ονόματα των επιτηρητών που ορίζονται στα αντίστοιχα Ε.Κ.Ε.Π.Σ.

11. Η προετοιμασία, η οργάνωση και η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων σε κάθε Ε.Κ.Ε.Π.Σ. πραγματοποιείται με ευθύνη της επιτροπής του Ε.Κ.Ε.Π.Σ. του άρθρου 21.

12. Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων η επιτροπή του Ε.Κ.Ε.Π.Σ. αποκτά πρόσβαση στα δεδομένα της πλατφόρμας ώστε:

α) Να επιβεβαιώνει: αα) τη μη συμμετοχή του μαθητή στη διαδικασία, λόγω ανάκλησης της αίτησης με υπεύθυνη δήλωση του αιτούντα και αβ) το αν ο υποψήφιος είναι άτομο με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σύμφωνα με το άρθρο 3 του ν. 3699/2008 (Α’ 199), κατόπιν ελέγχου των απαραίτητων δικαιολογητικών που έχουν αναρτηθεί στο σχετικό πεδίο,

β) να εξάγει τις καταστάσεις των υποψηφίων για το οικείο εξεταστικό κέντρο, οι οποίες αναρτώνται, με ευθύνη της επιτροπής του εξεταστικού κέντρου, στην ιστοσελίδα και στον πίνακα ανακοινώσεων του οικείου Ε.Κ.Ε.Π.Σ. με αναφορά στον κωδικό της ηλεκτρονικής αίτησης όλων των υποψηφίων, οι οποίοι εξετάζονται στο συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο. Οι υποψήφιοι που έχουν δηλώσει στην αίτησή τους και Πρότυπο Σχολείο συμπεριλαμβάνονται στις καταστάσεις που αναρτώνται στα Ε.Κ.Ε.Π.Σ. ανεξάρτητα της δήλωσης προτίμησης. Αν διαπιστωθεί λάθος ενημερώνεται η Κ.Ε.Ο.Ε.Κ. η οποία καλείται να προβεί στη διόρθωση των λαθών το αργότερο πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν τη διεξαγωγή των εξετάσεων. Πέντε (5) ημέρες πριν τη διενέργεια των εξετάσεων και μέχρι την πραγματοποίησή τους ο αιτών έχει τη δυνατότητα να εκτυπώσει τη βεβαίωση υποβολής της αίτησης που φέρει τα στοιχεία που αναφέρονται στην παρ. 8 καθώς και το εξεταστικό κέντρο, στο οποίο ο μαθητής καλείται να προσέλθει για να συμμετάσχει στη δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων.

13. Με τις διαδικασίες της δημόσιας κλήρωσης, όπως προβλέπονται στην παρ. 14 του άρθρου 4, αποδίδεται μέσω της ηλεκτρονικής κληρωτίδας σε όλους τους υποψηφίους για τα Εκκλησιαστικά και Πρότυπα σχολεία ένας τυχαίος Α.Π.Π.Σ. προκειμένου να ρυθμισθούν οι ισοβαθμίες που ενδεχομένως προκύψουν.

14. Οι Διευθυντές των οικείων Εκκλησιαστικών ή Πρότυπων Σχολείων αποκτούν πρόσβαση στην πλατφόρμα και εξαγάγουν το αρχείο που περιέχει όλους τους υποψήφιους που έχουν δηλώσει τη συγκεκριμένη σχολική μονάδα με αύξουσα σειρά ως προς τον Α.Π.Π.Σ. χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η σειρά προτίμησης. Ο παραπάνω πίνακας με ευθύνη του Διευθυντή του Εκκλησιαστικού Σχολείου αναρτάται στην ιστοσελίδα του σχολείου ώστε οι γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως να ενημερώνονται για τον Α.Π.Π.Σ. του υποψήφιου.

15. Οι υποψήφιοι οφείλουν να προσκομίσουν, κατά την ημερομηνία διενέργειας της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων, αστυνομική ταυτότητα ή διαβατήριο ή βεβαίωση ταυτοπροσωπίας, σε περίπτωση μη έκδοσης ταυτότητας, καθώς και την εκτυπωμένη βεβαίωση υποβολής της αίτησής τους.

16. Η βαθμολόγηση των απαντήσεων των υποψηφίων γίνεται με ευθύνη του Ε.Σ.Ε.Ε. και της Δ.Ε.Π.Π.Σ. σε Βαθμολογικό Κέντρο, το οποίο ορίζεται σύμφωνα με το άρθρο 20. Για την ανωτέρω διαδικασία είναι υπεύθυνη η Επιτροπή Βαθμολογικού Κέντρου του άρθρου 20.

17. Μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης των απαντήσεων των μαθητών η Επιτροπή Βαθμολογικού Κέντρου αποστέλλει τα αποτελέσματα στο Ε.Σ.Ε.Ε και στη Δ.Ε.Π.Π.Σ. και ενημερώνεται το Σ.Υ.Α. Σε περίπτωση ισοβαθμίας των τελευταίων, κατά σειρά, επιτυχόντων μαθητών, οι ισοβαθμούντες μαθητές κατατάσσονται με αύξουσα σειρά ως προς τον Α.Π.Π.Σ. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/νες ενημερώνονται με κάθε πρόσφορο τρόπο, ακόμη και ηλεκτρονικά, για τα αποτελέσματα της δοκιμασίας.

18. Ο Διευθυντής του Εκκλησιαστικού Σχολείου αναρτά στην ιστοσελίδα και στον πίνακα ανακοινώσεων της σχολικής μονάδας: α) τον πίνακα που αναφέρεται η σειρά κατάταξης των εισακτέων μαθητών, η οποία διαμορφώνεται σύμφωνα με τη βαθμολογική επίδοσής τους, με αναφορά μόνο του κωδικού της αίτησή τους χωρίς καμία άλλη αναφορά σε στοιχεία δηλωτικά του προσώπου τους και β) τον πίνακα που αναφέρεται η σειρά κατάταξης των επιλαχόντων μαθητών, η οποία διαμορφώνεται σύμφωνα με τη βαθμολογική επίδοσή τους και τη δηλωθείσα προτίμησή τους, με αναφορά μόνο του κωδικού της αίτησής τους και χωρίς καμία άλλη αναφορά σε στοιχεία δηλωτικά του προσώπου τους, η ισχύς του οποίου παύει την 31η Οκτωβρίου του οικείου διδακτικού έτους.

19. Μετά από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, με απόφαση του Ε.Σ.Ε.Ε. στην περίπτωση των υποψηφίων για τα Εκκλησιαστικά Σχολεία και της Δ.Ε.Π.Π.Σ., στην περίπτωση των υποψηφίων για τα Πρότυπα Σχολεία, ορίζεται ο χρόνος, ο τόπος και η διαδικασία επίδειξης των απαντητικών φύλλων των μαθητών, στους γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως.

20. Σε περίπτωση ταυτόχρονης επιτυχίας μαθητή σε Εκκλησιαστικό και σε Πειραματικό Σχολείο, το αργότερο εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων που αφορά στα Εκκλησιαστικά Σχολεία, και οι δυο (2) γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δηλώνουν με υπεύθυνη δήλωση, την οποία εκδίδουν μέσω gov.gr, ότι επιθυμούν τη φοίτηση του μαθητή στο Εκκλησιαστικό Σχολείο. Σε αυτή την περίπτωση ενημερώνεται η έτερη σχολική μονάδα επιτυχίας και ο μαθητής διαγράφεται από τη λίστα των επιτυχόντων της ανωτέρω σχολικής μονάδας. Αν ο υπόχρεος ή οι υπόχρεοι γονείς ή κηδεμόνες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δεν υποβάλουν την προαναφερόμενη υπεύθυνη δήλωση σχετικά με το σχολείο επιτυχίας, στο οποίο επιθυμούν να εγγραφεί ο μαθητής, εντός της ως άνω προθεσμίας, ο μαθητής διαγράφεται από τους πίνακες επιτυχίας και των δύο (2) σχολικών μονάδων, καθώς από τον πίνακα επιλαχόντων της δηλωθείσας σχολικής μονάδας σύμφωνα με την περ. δ) της παρ. 4 του άρθρου 1.

21. Μετά από την οριστικοποίηση του πίνακα των επιτυχόντων και επιλαχόντων ανά Εκκλησιαστικό Σχολείο το αρμόδιο τμήμα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνεται από την εφαρμογή και οι εισακτέοι μαθητές εγγράφονται στο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο επιτυχίας τους. Αν οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δεν επιθυμούν να φοιτήσει το παιδί τους σε αυτό φροντίζουν για τη μετεγγραφή του το αργότερο μέχρι την έναρξη των μαθημάτων του οικείου διδακτικού έτους.

22. Εάν προκύψουν κενές θέσεις στην Α’ τάξη του Εκκλησιαστικού Γυμνασίου, από μετεγγραφή, απομάκρυνση μαθητών ή οποιοδήποτε άλλο λόγο, μέχρι τις 31 Οκτωβρίου εκάστου διδακτικού έτους, αυτές συμπληρώνονται από τον πίνακα των επιλαχόντων.

Άρθρο 9
Πλήρωση κενών θέσεων μαθητών στη Β’ και Γ’ τάξη των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων.

1. Η πλήρωση κενών θέσεων, σύμφωνα με την κατανομή μαθητών που έγινε στην Α’ τάξη εκάστου Εκκλησιαστικού Γυμνασίου από το Εποπτικό Συμβούλιο Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης (Ε.Σ.Ε.Ε.), στις Β’ και Γ’ τάξεις των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων, η οποία λαμβάνει χώρα στα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια τρεις (3) ημέρες πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, με ευθύνη της Τριμελούς Επιτροπής του Ε.Σ.Ε.Ε. της παρ. 4 του άρθρου 123 του ν. 4823/2021 (Α’ 136) και των οργάνων διοίκησης κάθε Εκκλησιαστικού Γυμνασίου. Οι αιτήσεις κατατίθενται στο Εκκλησιαστικό Σχολείο ενδιαφέροντος κάθε υποψηφίου και αποδίδεται από τον Διευθυντή του σχολείου ατομικός κωδικός για κάθε αίτηση. Κάθε ειδικότερο ζήτημα σχετικό με τη διεξαγωγή της συμπληρωματικής διαδικασίας εξετάσεων ή δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για την πλήρωση των ως άνω κενών θέσεων καθορίζεται με απόφαση του Ε.Σ.Ε.Ε., η οποία αναρτάται στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και ανακοινώνεται με κάθε πρόσφορο τρόπο σε όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, την Εκκλησία της Ελλάδος, την Εκκλησία της Κρήτης και τις Ιερές Μητροπόλεις Δωδεκανήσου.

2. Οι κενές/κενούμενες θέσεις κάθε έτους, οι οποίες εγκρίνονται από το Ε.Σ.Ε.Ε., καθώς και κάθε ειδικότερο ζήτημα, που αφορά στην πραγματοποίηση της δοκιμα- σίας (τεστ) δεξιοτήτων ανακοινώνονται στην ιστοσελίδα κάθε Εκκλησιαστικού Σχολείου, με ευθύνη του Διευθυντή του κατά την έναρξη του σχολικού έτους.

3. Αν ο αριθμός των υποψήφιων μαθητών είναι ίσος ή μικρότερος από τον αριθμό των κενών θέσεων, το Ε.Σ.Ε.Ε. δύναται να αποφασίσει την εισαγωγή όλων ανεξαιρέτως των υποψηφίων, χωρίς διενέργεια δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων. Αν ο αριθμός των υποψηφίων υπερβαίνει τον αριθμό των κενών/κενούμενων θέσεων διενεργείται δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων.

4. Μετά την ολοκλήρωση της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων, για όλες τις περιπτώσεις των ισοβαθμούντων μαθητών, η τελική σειρά κατάταξής τους καθορίζεται με κλήρωση, με ευθύνη του Ε.Σ.Ε.Ε. Στην κλήρωση δύναται να παρίστανται οι ενδιαφερόμενοι γονείς, ο/οι κηδεμόνας/ες, άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως.

5. Στην παραπάνω διαδικασία δεν μπορούν να συμμετέχουν μαθητές που φοιτούν ήδη σε Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο.

6. Τα αποτελέσματα κυρώνονται από το Ε.Σ.Ε.Ε., αποστέλλονται στα Εκκλησιαστικά Σχολεία και με ευθύνη του Διευθυντή του σχολείου αναρτώνται στην ιστοσελίδα και στον πίνακα ανακοινώσεων έκαστης σχολικής μονάδας. Ειδικότερα αναρτώνται: α) πίνακας με σειρά κατάταξης των εισακτέων μαθητών σύμφωνα με τη βαθμολογική επίδοσή τους με αναφορά μόνο του προσωπικού κωδικού τους και β) αξιολογικός πίνακας με σειρά κατάταξης του συνόλου των μαθητών που έλαβαν μέρος στη δοκιμασία (τεστ) σύμφωνα με τη βαθμολογική επίδοσή τους, με αναφορά μόνο του κωδικού της αίτησής τους, η ισχύς του οποίου παύει την 20ή Ιανουαρίου του οικείου σχολικού έτους.

7. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια εισακτέου σε Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο μαθητή, προβαίνουν, εφόσον το επιθυμούν, σε όλες τις ενέργειες που απαιτούνται προκειμένου να γίνει η μετεγγραφή του μαθητή από το Γυμνάσιο, στο οποίο είναι εγγεγραμμένος, στο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο που έχει κριθεί εισακτέος, εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την επομένη της ημέρας ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων.

Άρθρο 10
Εισαγωγή μαθητών στην Α’ τάξη και πλήρωση κενών θέσεων στην Β’ τάξη των Γενικών Εκκλησιαστικών Λυκείων

1. Η εισαγωγή των μαθητών στην Α’ τάξη των Γενικών Εκκλησιαστικών Λυκείων πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/νες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών ή έχει εξουσιοδοτηθεί νομίμως, δικαιούνται να υποβάλουν αίτηση για εισαγωγή, με σειρά προτίμησης, σε ένα (1) Γενικό Εκκλησιαστικό Λύκειο, μέχρι και σε δύο (2) Πρότυπα Λύκεια ή και σε ένα (1) Πειραματικό Λύκειο. Με την ίδια αίτηση μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στη διαδικασία επιλογής για εισαγωγή σε Πειραματικό Λύκειο. Για την εισαγωγή στο Γενικό Εκκλησιαστικό Λύκειο της Αθωνιάδας Εκκλησιαστικής Ακαδημίας δεκτοί γίνονται μόνο άρρενες υποψήφιοι.

2. Με τη δοκιμασία εισαγωγής μαθητών στα Γενικά Εκκλησιαστικά Λύκεια αξιολογούνται γνώσεις και δεξιότητες, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας, τα μαθηματικά και τα θρησκευτικά που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Γυμνάσιο.

3. Οι μαθητές εξετάζονται στα πεδία της κατανόησης κειμένων της ελληνικής γλώσσας, των μαθηματικών και των θρησκευτικών στο πλαίσιο μιας (1) ενιαίας δοκιμασίας διάρκειας τεσσάρων (4) ωρών. Η εξέταση της ελληνικής γλώσσας και των μαθηματικών γίνεται σε κοινά θέματα με τους υποψήφιους για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία σύμφωνα με την παρ. 3 του άρθρου 6. Στο γνωστικό πεδίο των θρησκευτικών ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών να αναγνωρίζουν βασικά στοιχεία της ορθόδοξης χριστιανικής πίστης και της εκκλησιαστικής ζωής.

4. Αντικείμενο της δοκιμασίας είναι στοιχεία τα οποία οι μαθητές ήδη γνωρίζουν και έχουν αφομοιώσει από τη φοίτησή τους στο Γυμνάσιο. Δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης στα σχολικά εγχειρίδια και δεν ελέγχονται γνώσεις, οι οποίες προϋποθέτουν απομνημόνευση. Οι μαθητές δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία.

5. Η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων πραγματοποιείται σύμφωνα με όσα ορίζονται στις παρ. 3 έως 21 του άρθρου 8, οι οποίες εφαρμόζονται αναλόγως.

6. Επιπλέον του αριθμού εισακτέων, εισάγονται στην Α’ τάξη του Γενικού Εκκλησιαστικού Λυκείου της Ριζαρείου Εκκλησιαστικής Σχολής (Ρ.Ε.Σ.) μαθητές υπότροφοι των κεφαλαίων αυτοτελούς διαχείρισης που διαχειρίζεται η Ρ.Ε.Σ.

Άρθρο 11
Πλήρωση κενών θέσεων μαθητών στην Β’ τάξη των Γενικών Εκκλησιαστικών Λυκείων

1. Αν προκύπτουν κενές/κενούμενες θέσεις, σύμφωνα με την κατανομή μαθητών που έγινε στην Α’ τάξη εκάστου Γενικού Εκκλησιαστικού Λυκείου από το Εποπτικό Συμβούλιο Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης (Ε.Σ.Ε.Ε), μπορεί να διενεργείται συμπληρωματική διαδικασία δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων, η οποία λαμβάνει χώρα στα Γενικά Εκκλησιαστικά Λύκεια τρεις (3) ημέρες πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, με ευθύνη του Ε.Σ.Ε.Ε. και των οργάνων διοίκησης κάθε Γενικού Εκκλησιαστικού Λυκείου. Κατά τα λοιπά η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή στη Β’ τάξη των Γε- νικών Εκκλησιαστικών Λυκείων υλοποιείται με την ίδια ακριβώς διαδικασία που προβλέπεται στο άρθρο 9, το οποίο εφαρμόζεται αναλόγως.

2. Μαθητές που φοιτούν ήδη σε Γενικό Εκκλησιαστικό Λύκειο δεν μπορούν να συμμετέχουν στην παραπάνω διαδικασία.

3. Οι γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια εισακτέου σε Γενικό Εκκλησιαστικό Λύκειο μαθητή προβαίνουν, εφόσον το επιθυμούν, σε όλες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να γίνει μετεγγραφή του μαθητή από το Λύκειο, στο οποίο είναι εγγεγραμμένος, στο Γενικό Εκκλησιαστικό Λύκειο, όπου έχει κριθεί εισακτέος, εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την επόμενη της ημέρας ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε’
ΕΞΕΤΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Άρθρο 12
Μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

1. Ως υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ορίζονται οι μαθητές που αναφέρονται στο άρθρο 3 του ν. 3699/2008 (Α’ 199) και υπάγονται σε μία (1) από τις παρακάτω δυο (2) ομάδες:

α) ΟΜΑΔΑ Α: αα) είναι τυφλοί, σύμφωνα με τον ν. 1904/1951 (Α’ 212) ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον εξήντα εφτά τοις εκατό (67%) ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον εξήντα εφτά τοις εκατό (67%), αβ) έχουν κινητική αναπηρία τουλάχι- στον εξήντα εφτά τοις εκατό (67%) μόνιμη ή προσωρινή που συνδέεται με τα άνω άκρα, αγ) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων, αδ) πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή, αε) παρουσιάζουν ει- δικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία.

β) ΟΜΑΔΑ Β: βα) είναι όσοι έχουν ιδιαίτερα σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) με ποσοστό αναπηρίας εξήντα εφτά τοις εκατό (67%) και πάνω, ββ) είναι όσοι εμφανίζουν προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός), βγ) είναι όσοι παρουσιάζουν προβλήματα επιληψίας, βδ) είναι όσοι παρουσιάζουν διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού, βε) οι μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας, σύμφωνα με την υπό στοιχεία 11586/ Γ6/28.1.2011(Β’262)απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Εκτός των παραπάνω περιπτώσεων κανένας άλλος υποψήφιος δεν μπορεί να χαρακτηριστεί ως μαθητής με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για συμμετοχή σε εξετάσεις εισαγωγής σε Πρότυπο Σχολείο.

2. Αναγκαία δικαιολογητικά για την υπαγωγή στις υποπεριπτώσεις της Ομάδας Α συνιστούν: α) για την υπαγωγή στις υποπερ. αα) έως και αγ) της περ. α) της παρ. 1 απαιτείται γνωμάτευση από τις Υγειονομικές Επιτροπές του Κέντρου Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.) του Ηλεκτρονικού Εθνικού Φορέα Κοινωνικής Ασφάλισης (e-ΕΦΚΑ/ πρώην Ενιαίος Φορέας Κοινωνικής Ασφάλισης) - Ε.Φ.Κ.Α. και Ίδρυμα Κοινωνικών Ασφαλίσεων - Ενιαίο Ταμείο Ασφάλισης Μισθωτών, Ι.Κ.Α. Ε.Τ.Α.Μ., β) για την υπαγωγή στην υποπερ. αδ) της περ. α) της παρ. 1, οι υποψήφιοι πρέπει να προσκομίζουν πρόσφατη σχετική ιατρική γνωμάτευση από δημόσιο νοσοκομείο, η οποία φέρει σφραγίδα από Διευθυντή Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή νόμιμα εκτελούντα χρέη Διευθυντή Κλινικής του Ε.Σ.Υ. ή Διευθυντή Πανεπιστημιακής Κλινικής ή από δημόσιο Κέντρο Υγείας στην περιοχή του υποψηφίου, η οποία φέρει σφραγίδα του Διευθυντή του κέντρου. Στη γνωμάτευση, εκτός από το κάταγμα ή την προσωρινή βλάβη, πρέπει να πιστοποιείται ρητώς η αδυναμία χρήσης του άνω άκρου για γραφή και να αναγράφεται το χρονικό διάστημα ισχύος της γνωμάτευσης, το οποίο πρέπει να συμπίπτει με την περίοδο των εξετάσεων. Οι υποψήφιοι, αμέσως μόλις προκύψει κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή, πρέπει να προσκομίσουν στο σχολείο ενδιαφέροντος τη σχετική γνωμάτευση του νοσοκομείου ή του δημοσίου Κέντρου Υγείας και γ) για την υπαγωγή στην υποπερ. αε) της περ. α) της παρ. 1 απαιτείται γνωμάτευση των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) ή των Κέντρων Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) ή των Κοινοτικών Κέντρων Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων ή των Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων (Ι.Π.Δ.).

3. Αναγκαία δικαιολογητικά για την υπαγωγή στις υποπεριπτώσεις της Ομάδας Β συνιστούν: α) για την υπαγωγή στις υποπερ. βα) έως και βγ) της περ. β) της παρ. 1 απαιτείται γνωμάτευση Υγειονομικής Επιτροπής του Κέντρου Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.) του e-ΕΦΚΑ, β) για την υπαγωγή στην υποπερ. βδ) της περ. β) της παρ. 1 απαιτείται γνωμάτευση των (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή Κ.Ε.Σ.Υ. ή ΚΕ.Δ.Δ.Υ. ή των Κοινοτικών Κέντρων Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων ή των Ι.Π.Δ., γ) για την υπαγωγή στην υποπερ. βε) της περ. β) της παρ. 1 απαιτείται γνωμάτευση, στην οποία πρέπει να αναφέρεται η διάρκεια ισχύος της και ο χρόνος επαναξιολόγησης του μαθητή, η οποία χορηγείται από τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή τα Κ.Ε.Σ.Υ. ή τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ. ή τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων ή τα Ι.Π.Δ. άλλων Υπουργείων, ύστερα από προσκόμιση είτε ιατρικής βεβαίωσης δημόσιου νοσοκομείου, που κοινοποιήθηκε σε δικαστικές αρχές σε περίπτωση κακοποίησης του μαθητή λόγω γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή ενδοοικογενειακής βίας, είτε βεβαίωσης από δικαστική αρχή ή εισαγγελέα ανηλίκων σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς.

4. Τα αναγκαία δικαιολογητικά αναρτώνται στο ειδι- κό πεδίο της ηλεκτρονικής αίτησης και προσκομίζονται σε έντυπη μορφή στο Πρότυπο Γυμνάσιο/Λύκειο ή στο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο/Λύκειο ενδιαφέροντος του μαθητή, εφόσον αυτό ζητηθεί από τον Διευθυντή της οικείας σχολικής μονάδας, σε προθεσμία που ορίζεται από τον Διευθυντή της.

Άρθρο 13
Διαδικασία εξέτασης των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

1. Σε κάθε σχολική μονάδα όσοι υποψήφιοι εμπίπτουν στην κατηγορία των ατόμων με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες εξετάζονται σε ξεχωριστή αίθουσα από τους υπόλοιπους υποψήφιους. Ο χρόνος εξέτασής τους είναι επαυξημένος, κατά σαράντα πέντε (45) λεπτά ανά περίπτωση. Κατά τη διάρκεια της εξέτασης, αν ζητηθεί, ο επιτηρητής μπορεί να αναγνώσει σε εξεταζόμενο μία (1) ή περισσότερες φορές τη διατύπωση θέματος ή απάντησής του. Όμως, δεν επιτρέπεται σε καμία απολύτως περίπτωση ο επιτηρητής να δηλώσει, έμμεσα ή άμεσα, στοιχεία της ορθής απάντησης.

2. Προκειμένου οι ως άνω υποψήφιοι να συμμετέχουν απρόσκοπτα στις εξετάσεις λαμβάνεται ιδιαίτερη μέριμνα. Ειδικότερα, μπορεί να γίνουν ειδικές διευθετήσεις ή προσαρμογές του χώρου και να δοθεί η δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων σε προσβάσιμη μορφή, ανάλογα με το είδος αναπηρίας ή τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τους περιορισμούς, που έχουν οι υποψήφιοι.

3. Επιμέρους θέματα και λεπτομέρειες που δεν προ- βλέπονται στην παρούσα απόφαση ρυθμίζονται με αποφάσεις της Διοικούσας Επιστημονικής Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και του Εποπτικού Συμβουλίου Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης (Ε.Σ.Ε.Ε.) κατά περίπτωση.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ’
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ

Άρθρο 14 Γενικές διατάξεις

1. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά από εισήγηση της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.), του Εποπτικού Συμβουλίου Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης (Ε.Σ.Ε.Ε.), του Διοικητικού Συμβουλίου (Δ.Σ.) του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) -«ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» κατά περίπτωση, όπως ειδικότερα ορίζεται στα επόμενα άρθρα, συγκροτούνται όλες οι Επιτροπές που συμμετέχουν στη διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στα Πρότυπα, Πειραματικά και Εκκλησιαστικά Σχολεία, εκτός εάν ορίζεται διαφορετικά στα άρθρα που ακολουθούν.

2. Όσες Επιτροπές αναφέρονται στα επόμενα άρθρα και αποτελούνται από τρία μέλη θεωρείται ότι έχουν απαρτία με την παρουσία δύο (2) από τα μέλη τους. Σε περίπτωση ισοψηφίας των μελών κατά τη λήψη αποφάσεων υπερισχύει η ψήφος του Προέδρου.

Άρθρο 15
Εποπτεύουσα Επιτροπή Διαδικασιών Εξετάσεων και Κλήρωσης

1. Η Εποπτεύουσα Επιτροπή Διαδικασιών Εξετάσεων και Κλήρωσης (Ε.Ε.Δ.Ε.Κ.) έχει ως έργο την όλη εποπτεία, έλεγχο και επίσπευση επίλυσης προβλημάτων που αφορούν στο σύνολο των διαδικασιών της διεξαγωγής των εξετάσεων για τα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία, καθώς και της κλήρωσης για τα Πειραματικά Σχολεία.

2. Η Ε.Ε.Δ.Ε.Κ. αποτελείται από τέσσερα (4) μέλη ως ακολούθως: α) Πρόεδρος ορίζεται ο Πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.), β) μέλος ορίζεται ο Προϊστάμενος του Αυτοτελούς Τμήματος Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, γ) μέλος ορίζεται ο Προϊστάμενος του Τμήματος Α’ Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης και Θρησκευτικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και δ) μέ- λος ορίζεται εκπρόσωπος/υπάλληλος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.). Τα τρία (3) πρώτα μέλη αναπληρώνονται από τον νόμιμο αναπληρωτή τους, ενώ το τέταρτο μέλος υποδεικνύεται με τον αναπληρωτή του με απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου του Ι.Ε.Π.

Άρθρο 16
Κεντρική Επιτροπή Οργάνωσης Εξετάσεων στα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία και Κλήρωσης στα Πειραματικά Σχολεία

1. Η Κεντρική Επιτροπή Οργάνωσης των Εξετάσεων στα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία και της Κλήρωσης στα Πειραματικά Σχολεία (Κ.Ε.Ο.Ε.Κ.), έχει ως έργο τη διαχείριση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας υποβολής των αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.), καθώς και στα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Ε.Σ.), την εποπτεία της εξαγωγής των αποτελεσμάτων των εξετάσεων και της κλήρωσης, την προετοιμασία της διαδικασίας της κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και ρύθμισης ισοβαθμιών για εισαγωγή στα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία, την εποπτεία της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και την εκπόνηση σχετικών οδηγιών για την πληρέστερη διεξαγωγή τους. Το έργο της επιτροπής διαρκεί από την έναρξη της υποβολής των αιτήσεων έως την ολοκλήρωση της έκδοσης και της γνωστοποίησης των αποτελεσμάτων της κλήρωσης για τα Πειραματικά Σχολεία και των εξετάσεων για τα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία.

2. Η Κ.Ε.Ο.Ε.Κ. αποτελείται από τρία (3) μέλη ως ακολούθως: α) Πρόεδρος ορίζεται Διευθυντής Πρότυπου ή Πειραματικού Σχολείου και β) μέλη ορίζονται δύο (2) εκπαιδευτικοί Πρότυπου ή Πειραματικού Σχολείου. Τα μέλη της Κ.Ε.Ο.Ε.Κ. ορίζονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά από εισήγηση της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.). Με την ίδια απόφαση ορίζονται επίσης από τέσσερεις (4) μέχρι επτά (7) μόνιμοι διοικητικοί υπάλληλοι του Δημοσίου ή Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.) που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ή εκπαιδευτικοί για την υποβοήθηση της επιτροπής στο έργο της καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας και διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή στα Πρότυπα και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία και της κλήρωσης για την εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία. Ο Πρόεδρος αναπληρώνεται από τον νόμιμο αναπληρωτή του, ενώ τα άλλα δύο μέλη αναπληρώνονται από ισάριθμα αναπληρωματικά μέλη που ορίζονται με την απόφαση συγκρότησης της Επιτροπής.

Άρθρο 17
Επιτροπή Τεχνικής Υποστήριξης και Λειτουργίας του Συστήματος Υποβολής Αιτήσεων για εισαγωγή στα Πειραματικά, τα Πρότυπα
και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία

1. Η Επιτροπή Τεχνικής Υποστήριξης και Λειτουργίας (Ε.Τ.Υ.Λ.) του Συστήματος Υποβολής Αιτήσεων (Σ.Υ.Α.) για εισαγωγή στα Πειραματικά (ΠΕΙ.Σ.), τα Πρότυπα (Π.Σ.) και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία έχει ως έργο τη διασφάλιση της καλής λειτουργίας του Σ.Υ.Α., την αναγκαία προσαρμογή του συστήματος για την υλοποίηση των διαδικασιών για την εισαγωγή στα ΠΕΙ.Σ., Π.Σ. και Εκκλησιαστικά Σχολεία και για την έκδοση των αποτελεσμάτων. Το έργο της επιτροπής διαρκεί από την έναρξη της υποβολής των αιτήσεων έως την ολοκλήρωση της έκδοσης και της γνωστοποίησης των αποτελεσμάτων της κλήρωσης για τα Πειραματικά Σχολεία και των εξετάσεων για τα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία.

2. Η Ε.Τ.Υ.Λ. αποτελείται από τρία (3) μέλη ως ακολούθως: α) υπεύθυνος της Επιτροπής ορίζεται ένας (1) εκπαιδευτικός της δημόσιας εκπαίδευσης του κλάδου ΠΕ86 ή μόνιμος διοικητικός υπάλληλος του Δημοσίου ή Νομικού Προσώπου Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.) που εποπτεύεται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ή του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) με ειδίκευση στην πληροφορική, β) μέλη ορίζονται δύο (2) εκπαιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης ή μόνιμοι διοικητικοί υπάλληλοι του Δημοσίου ή Ν.Π.Δ.Δ. που εποπτεύεται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ή του Ι.Ε.Π. Τα τρία (3) μέλη αναπληρώνονται από ισάριθμα αναπληρωματικά μέλη που ορίζονται με την απόφαση συγκρότησης της Επιτροπής.

Άρθρο 18
Επιτροπή Κλήρωσης

1. Η Επιτροπή Κλήρωσης έχει ως έργο τη διεξαγωγή της ηλεκτρονικής κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) και απόδοση τυχαίου αριθμού για ρύθμιση ισοβαθμιών που προκύπτουν μετά από τη γραπτή δοκιμασία για εισαγωγή στα Πρότυπα (Π.Σ.) και Εκκλησιαστικά Σχολεία. Η Επιτροπή Κλήρωσης υποστηρίζεται από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) - «Διόφαντος» και την παρουσία συμβολαιογράφου ή δικηγόρου.

2. Η Επιτροπή Κλήρωσης αποτελείται από τρία (3) μέλη ως ακολούθως: α) Πρόεδρος ορίζεται ένα (1) μέλος της Διοικούσας Επιτροπής Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) που αναπληρώνεται από άλλο μέλος της, β) μέλος ορίζεται ένας (1) εκπρόσωπος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και γ) μέλος ορίζεται ένας (1) εκπρόσωπος του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) - «Διόφαντος». Η επιτροπή συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ύστερα από εισήγηση της Δ.Ε.Π.Π.Σ., η οποία πραγματοποιείται μετά από εισήγηση των Διοικητικών Συμβουλίων του Ι.Ε.Π και του Ινστιτούτου Τεχνολο- γίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) - «Διόφαντος», αντίστοιχα, με την οποία υποδεικνύονται τα δύο τακτικά μέλη με ισάριθμα αναπληρωματικά που τα εκπροσωπούν. Με την απόφαση συγκρότησης ορίζονται, εκτός από τα τακτικά και αναπληρωματικά μέλη της Επιτροπής, ο γραμματέας της, ο Συμβολαιογράφος ή ο Δικηγόρος που παρίσταται στην κλήρωση καθώς και μέχρι δύο (2) εκπαιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης ή μόνιμοι διοικητικοί υπάλληλοι του Δημοσίου ή Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.) που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ή του Ι.Ε.Π. για την τεχνική υποστήριξη της διαδικασίας της κλήρωσης, εφόσον συντρέχει ανάγκη. Το έργο της διαρκεί την ημέρα διεξαγωγής της κλήρωσης.

Άρθρο 19
Κεντρική Επιτροπή Διεξαγωγής των Εξετάσεων στα Πρότυπα Σχολεία και στα Εκκλησιαστικά Σχολεία

1. Η Κεντρική Επιτροπή Διεξαγωγής των Εξετάσεων (Κ.Ε.Δ.Ε.) στα Πρότυπα Σχολεία και στα Εκκλησιαστικά Σχολεία έχει ως έργο την προετοιμασία της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή των μαθητών στα Πρότυπα Σχολεία και Εκκλησιαστικά Σχολεία, την εισήγηση των θεμάτων και τη διεξαγωγή των συγκεκριμένων δοκιμασιών.

2. H Κ.Ε.Δ.Ε. στα Πρότυπα Σχολεία και στα Εκκλησιαστικά Σχολεία αποτελείται από έως δέκα (10) μέλη ως ακολούθως: α) Πρόεδρος ορίζεται ο Πρόεδρος της Διοι- κούσας Επιτροπής Προτύπων και Πειραματικών Σχολεί- ων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) ή το μέλος της Δ.Ε.Π.Π.Σ. που είναι μέλος Διδακτικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.) Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.), β) Αντιπρόεδρος και αναπληρωτής του Προέδρου ορίζεται ο Πρόεδρος του Εποπτικού Συμβουλίου Εκκλησιαστικής Εκπαίδευ- σης (Ε.Σ.Ε.Ε.), γ) μέχρι δέκα (10) μέλη, ανάλογα με τον αριθμό των γνωστικών αντικειμένων που εξετάζονται και ορίζονται Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ή εκπαιδευτικοί των Πρότυπων, Πειραματικών Σχολείων και Εκκλησιαστικών Σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ως εισηγητές θεμάτων ειδικότητας σχετικής με τα γνωστικά πεδία τα οποία ελέγχονται με τη δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων, οι οποίοι εισηγούνται στην ολομέλεια της Επιτροπής.

3. Τα μέλη της επιτροπής ορίζονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά από εισήγηση της Δ.Ε.Π.Π.Σ. και του Ε.Σ.Ε.Ε. Με την ίδια απόφαση ορίζονται ο/η Γραμματέας της Επιτροπής, ο/η οποίος/α είναι εκπαιδευτικός της πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης, καθώς και μέχρι δύο (2) εκπαιδευτικοί, ως χειριστές του συστήματος για τη μετάδοση των θεμάτων.

4. Το έργο της Κ.Ε.Δ.Ε. διαρκεί για χρονικό διάστημα δυο (2) ημερών, από την παραμονή της διεξαγωγής της γραπτής δοκιμασίας έως την ολοκλήρωσή της.

Άρθρο 20
Επιτροπή του Βαθμολογικού Κέντρου

1. Η Επιτροπή του Βαθμολογικού Κέντρου έχει ως έργο την προετοιμασία της βαθμολόγησης των απαντητικών φύλων, την παραλαβή των απαντητικών φύλλων από τα βαθμολογικά κέντρα, τη βαθμολόγησή τους και την έκδοση των αποτελεσμάτων συνολικά και ανά σχολική μονάδα.

2. Η Επιτροπή του Βαθμολογικού Κέντρου αποτελείται από πέντε (5) μέλη ως ακολούθως: α) Πρόεδρος ορίζεται ένας Σύμβουλος Εκπαίδευσης ή ένας Διευθυντής Πρότυπου Σχολείου ή εκπαιδευτικός, μέλος της Διοικούσας Επιτροπής Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.), β) μέλη ορίζονται τέσσερεις (4) Εκπαιδευτικοί Πρότυπων ή Πειραματικών Σχολείων και Εκκλησιαστικών Σχολείων. Τα μέλη της επιτροπής ορίζονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά από εισήγηση της Δ.Ε.Π.Π.Σ. και του Εποπτικού Συμβουλίου Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης (Ε.Σ.Ε.Ε.). Με την ίδια απόφαση ορίζονται ο/η Γραμματέας του Βαθμολογικού Κέντρου, ο οποίος είναι εκπαιδευτικός της δημόσιας εκπαίδευσης ή μόνιμος διοικητικός υπάλληλος, καθώς και μέχρι δυο (2) χειριστές μηχανημάτων ηλεκτρονικής αναγνώρισης (Optical Mark Reader), οι οποίοι είναι εκ- παιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης ή Τεχνικό Πρσωπικό του Δημοσίου ή Νομικού Προσώπου Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.) που εποπτεύεται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ή του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).

3. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά από εισήγηση της Δ.Ε.Π.Π.Σ και του Ε.Σ.Ε.Ε. ορίζεται ο τόπος λειτουργίας του Βαθμολογικού Κέντρου στο οποίο προΐσταται η Επιτροπή του Βαθμολογικού Κέντρου.

4. Το έργο της επιτροπής διαρκεί από την ημέρα διεξαγωγής της γραπτής διαδικασίας μέχρι την έκδοση των αποτελεσμάτων.

Άρθρο 21
Επιτροπές εξετάσεων Πρότυπων Σχολείων και Εξετάσεων Εκκλησιαστικών/ Πρότυπων Σχολείων

1. Η Επιτροπή Εξετάσεων Πρότυπου Σχολείου (Ε.Ε.Π.Σ.) έχει ως έργο την οργάνωση του Εξεταστικού Κέντρου, την εποπτεία για την ομαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή της δοκιμασίας, τη διάθεση των απαντητικών φύλλων στο εξεταστικό κέντρο, την κατανομή των επιτηρητών στις αίθουσες εξετάσεων, τη λήψη και αναπαραγωγή των θεμάτων, τον έλεγχο της πιστής και ακριβούς αναπαραγωγής των θεμάτων, τη διανομή τους στους εξεταζόμενους, την ενημέρωση της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων των Πρότυπων Σχολείων για οποιοδήποτε ζήτημα προκύψει στα οικεία εξεταστικά κέντρα, την ενημέρωση των επιτηρητών για τη σωστή εκτέλεση των καθηκόντων τους, τη συγκέντρωση και την αποστολή των απαντητικών φύλλων στο Βαθμολογικό Κέντρο, την ανάρτηση των αποτελεσμάτων και των ανακοινώσεων σχετικά με τις διαδικασίες των δοκιμασιών στην ιστοσελίδα του οικείου σχολείου.

2. Η Ε.Ε.Π.Σ. αποτελείται από τρία (3) μέλη, ως ακολούθως: α) Πρόεδρος ορίζεται ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας, β) μέλη ορίζονται δύο (2) εκπαιδευτικοί Πρότυπου Σχολείου (Π.Σ.). Ο Πρόεδρος αναπληρώνεται από τον νόμιμο αναπληρωτή του και τα μέλη από ισάριθμα αναπληρωματικά μέλη που ορίζονται με την απόφαση συγκρότησης της Επιτροπής. Με την απόφαση συγκρότησης ορίζονται ο/η Γραμματέας της Επιτροπής, ο οποίος είναι εκπαιδευτικός της δημόσιας εκπαίδευσης ή μόνιμος διοικητικός υπάλληλος του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

3. Η Επιτροπή Εξετάσεων Εκκλησιαστικού Σχολείου/ Πρότυπου Σχολείου έχει ως έργο την οργάνωση του Εξεταστικού Κέντρου, την εποπτεία για την ομαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή της δοκιμασίας, τη διάθεση των απαντητικών φύλλων στο εξεταστικό κέντρο, την κατανομή των επιτηρητών σε αυτό και στις αίθουσες εξε- τάσεων, τη λήψη και την αναπαραγωγή των θεμάτων, τον έλεγχο της πιστής και ακριβούς αναπαραγωγής των θεμάτων, τη διανομή τους στους εξεταζόμενους, την ενημέρωση της Κεντρικής Επιτροπής Διεξαγωγής των Εξετάσεων (Κ.Ε.Δ.Ε.) για οποιοδήποτε ζήτημα προκύψει στα εξεταστικά κέντρα, την ενημέρωση των επιτηρητών για τη σωστή εκτέλεση των καθηκόντων τους, τη συγκέντρωση και την αποστολή των απαντητικών φύλλων στο Βαθμολογικό Κέντρο, την ανάρτηση των αποτελεσμάτων και των ανακοινώσεων σχετικά με τις διαδικασίες των δοκιμασιών στην ιστοσελίδα του οικείου σχολείου.

4. Η Επιτροπή Εξετάσεων Εκκλησιαστικού Σχολείου/ Πρότυπου Σχολείου αποτελείται από τρία (3) μέλη ως ακολούθως: α) Πρόεδρος ορίζεται ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας, β) μέλη ορίζονται ένας (1) εκπαιδευτικός Π.Σ. και ένας (1) Διευθυντής Εκκλησιαστικού Σχολείου. Οι Διευθυντές των Εκκλησιαστικών Σχολείων αναπληρώνονται από τους νόμιμους αναπληρωτές τους και ο εκπαιδευτικός Π.Σ. από άλλο εκπαιδευτικό Π.Σ. που ορίζεται με την απόφαση συγκρότησης. Με την απόφαση συγκρότησης ορίζεται ο/η Γραμματέας της Επιτροπής, ο οποίος είναι εκπαιδευτικός της δημόσιας εκπαίδευσης ή μόνιμος διοικητικός υπάλληλος του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

5. Οι παραπάνω επιτροπές συνιστώνται σε κάθε εξεταστικό κέντρο με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, κατόπιν εισήγησης των Διευθυντών των οικείων Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Με την ίδια απόφαση ορίζονται για κάθε εξεταστικό κέντρο ένας (1) επιστάτης για φύλαξη, όπου απαιτείται, και έως δυο (2) άτομα για καθαρισμό των χρησιμοποιούμενων χώρων του εξεταστικού κέντρου.

Άρθρο 22
Ορισμός Επιτηρητών

1. Οι διατάξεις που αφορούν στις υποχρεώσεις των εξεταζόμενων για τη διαφύλαξη του αδιάβλητου των εξετάσεων διέπουν όλους τους υποψήφιους από τη στιγμή που εισέρχονται στο εξεταστικό κέντρο μέχρι και την ολοκλήρωση της εξέτασής τους.

2. Με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης ή αν ελλείπει, απουσιάζει ή κωλύεται, του νόμιμου αναπληρωτή του, η οποία εκδίδεται τέσσερεις (4) ημέρες πριν την έναρξη της δοκιμασίας, ορίζονται οι ομάδες των επιτηρητών.

3. Ως επιτηρητές ορίζονται εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, μετά από πρόταση του Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά προτίμηση οι εκ- παιδευτικοί του οικείου και του συνδεδεμένου Πρότυπου Σχολείου (Π.Σ.) ή Εκκλησιαστικού Σχολείου (Ε.Σ.). Ως επιτηρητές μπορούν να χρησιμοποιούνται εκπαιδευτικοί και από την ιδιωτική εκπαίδευση. Ο αριθμός των επιτηρητών και η κατανομή τους στα εξεταστικά κέντρα καθορίζεται με εισήγηση της Κεντρικής Επιτροπής Οργάνωσης των Εξετάσεων στα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία και της Κλήρωσης στα Πειραματικά Σχολεία (Κ.Ε.Ο.Ε.Κ.). Σε κάθε αίθουσα ορίζονται δυο (2) επιτηρητές. Για την άμεση αντιμετώπιση κάθε προβλήματος, που πιθανόν να δημιουργηθεί κατά τη διάρκεια της δοκιμασίας, ορίζεται ανά δυο (2) αίθουσες ένας (1) εφεδρικός επιτηρητής. Ως επιτηρητής δεν μπορεί να οριστεί εκπαιδευτικός που έχει ως εξεταζόμενο στο Εξεταστικό Κέντρο μαθητή και συνδέεται μαζί του με σχέση συγγένειας εξ αίματος ή εξ αγχιστείας μέχρι και τρίτου βαθμού.

4. Οι επιτηρητές, κατά την είσοδο των υποψηφίων μα- θητών στο σχολείο, ελέγχουν τα στοιχεία τους με βάση τις καταστάσεις υποψηφίων. Είναι υπεύθυνοι για την πλήρη ταυτοποίηση των υποψηφίων με την αστυνομική ταυτότητα ή το διαβατήριο ή τη βεβαίωση ταυτοπροσωπίας, στην περίπτωση μη έκδοσης ταυτότητας και την εκτυπωμένη βεβαίωση υποβολής της αίτησής τους στην οποία αναγράφεται και το εξεταστικό κέντρο. Οι επιτηρητές προσέρχονται έγκαιρα στο εξεταστικό κέντρο, οφείλουν να ελέγχουν με κάθε αυστηρότητα πιθανότητα αντιγραφής ή συνεργασίας των εξεταζομένων και εφαρμόζουν πιστά τις οδηγίες της Επιτροπής Εξετάσεων του Πρότυπου Σχολείου και Εκκλησιαστικού Σχολείου. Είναι υπεύθυνοι για την τήρηση της τάξης και την επιτήρηση των υποψηφίων κατά την προσέλευση στην αίθουσα, τη διάρκεια της εξέτασης, την αποχώρησή τους από αυτή, ενώ καλούνται αμέσως να αναφέρουν στην επιτροπή του εξεταστικού κέντρου όποιο πρόβλημα ή θέμα ανακύψει.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ’ ΤΕΛΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Άρθρο 23 Μεταβατικές διατάξεις

1. Κατά την πρώτη εφαρμογή της παρούσας ορίζεται:

α) Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων εισαγωγής στα Πρότυπα, τα Πειραματικά και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία από την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2023 έως τη Δευτέρα 27 Μαρτίου 2023,

β) η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας στα Πρότυπα και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία, η Παρασκευή 28 Απριλίου 2023 και

γ) η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία το Σάββατο 29 Απριλίου 2023.

2. Για τους μαθητές, οι οποίοι κατά το τρέχον σχολικό έτος φοιτούν στις τάξεις των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων, ισχύει η παρ. 2 του άρθρου 238 του ν. 4823/2021 (Α’ 136).

Άρθρο 24 Καταργούμενες διατάξεις

Από την έναρξη ισχύος της παρούσας καταργούνται οι υπό στοιχεία: α) 28270/Δ6/14.03.2022 (Β’ 1144), β) 44602/ Δ6/15.04.2022 (Β’ 1880) και γ) 44604/Δ6/15.04.2022 (Β’1880)αποφάσεις της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων.

www.esos.gr

 

Σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Αρχηγείου Πυροσβεστικού Σώματος οι
προθεσμίες για την υποβολή των σχετικών δικαιολογητικών των υποψηφίων για τη
συμμετοχή τους στο διαγωνισμό εισαγωγής των Σχολών της Πυροσβεστικής
Ακαδημίας έχουν ως εξής:

Η ηλεκτρονική υποβολή της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης στην ιστοσελίδα του
Πυροσβεστικού Σώματος θα γίνεται από την Δευτέρα 13-03-2023 έως και την
Δευτέρα 20-03-2023.
Μετά την ηλεκτρονική υποβολή της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης, η υποβολή
όλων των δικαιολογητικών, υποχρεωτικών (της παρ. 2 του ΚΕΦ.Γ΄ της προκήρυξης)
και ειδικών κατηγοριών (της παρ. 3 & 4 του ΚΕΦ.Γ΄ της
προκήρυξης), διεκπεραιώνεται ηλεκτρονικά, με σάρωση αποκλειστικά σε μορφή
PDF και αποστολή τους στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου dikaiol@psnet.gr
από Τρίτη 14/03/2023 έως και Τρίτη 21/03/2023.
Η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή στις Σχολές Αξιωματικών και
Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024 είναι
αναρτημένη στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος:
www.fireservice.gr.
Η προκήρυξη ΕΔΩ

 

stadiodromia.gr

Τροποποίηση του π.δ. 17/2022 «Προσόντα, προϋποθέσεις, κωλύματα κατάταξης, κατηγορίες υποψηφίων και διαδικασία για την εισαγωγή σπουδαστών στη Σχολή Πυροσβεστών και φοιτητών στη Σχολή Αξιωματικών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο» (Α’ 53).
Τα Προσόντα και τις νέες προϋποθέσεις στις ειδικές κατηγορίες εισαγωγής υποψηφίων (με ειδικό ποσοστό θέσεων) στις Σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών, ορίζει το τροποποιητικό Προεδρικό Διάταγμα το οποίο δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.

1. Οι υποψήφιοι για τη Σχολή Αξιωματικών, εφόσον διαθέτουν τα απαιτούμενα προσόντα και προϋποθέσεις, δύναται να ενταχθούν, κατόπιν δήλωσής τους, σε μία τουλάχιστον από τις ακόλουθες ειδικές κατηγορίες:

α) Ειδική κατηγορία Α’, η οποία καταλαμβάνει το 3% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι γονείς και τα τέκνα πολύτεκνων οικογενειών.

β) Ειδική κατηγορία Β’, η οποία καταλαμβάνει το 2% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι γονείς και τα τέκνα τρίτεκνων οικογενειών.

γ)Ειδική κατηγορία Γ’,η οποία καταλαμβάνει το 7% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι εν ενεργεία ή σε αναστολή Εθελοντές Πυροσβέστες Π.Σ. που έχουν τουλάχιστον τριετή συνολική πραγματική εθελοντική υπηρεσία.

δ) Ειδική κατηγορία Δ’, η οποία καταλαμβάνει το 3% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν τα τέκνα και αδερφοί του προσωπικού του Πυροσβεστικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής, και τα τέκνα και αδερφοί αναπήρων του προσωπικού του Πυροσβεστικού Σώματος, που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μονίμου διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας.

2. Οι υποψήφιοι για τη Σχολή Πυροσβεστών, εφόσον διαθέτουν τα απαιτούμενα προσόντα και προϋποθέσεις, δύναται να ενταχθούν, κατόπιν δήλωσής τους, σε μία τουλάχιστον από τις ακόλουθες ειδικές κατηγορίες:

α) Ειδική κατηγορία Α’, η οποία καταλαμβάνει το 3% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι γονείς και τα τέκνα πολύτεκνων οικογενειών.

β) Ειδική κατηγορία Β’, η οποία καταλαμβάνει το 2% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι γονείς και τα τέκνα τρίτεκνων οικογενειών.

γ)Ειδική κατηγορία Γ’,η οποία καταλαμβάνει το 6% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι εν ενεργεία ή σε αναστολή Εθελοντές Πυροσβέστες Π.Σ. που έχουν τουλάχιστον τριετή συνολική πραγματική εθελοντική υπηρεσία.

δ) Ειδική κατηγορία Δ’, η οποία καταλαμβάνει το 3% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν τα τέκνα και αδερφοί του προσωπικού του Πυροσβεστικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής, και τα τέκνα και αδερφοί αναπήρων του προσωπικού του Πυροσβεστικού Σώματος, που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μονίμου διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας.

ε) Ειδική κατηγορία Ε’, η οποία καταλαμβάνει το 1% των θέσεων της γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν Έλληνες πολίτες της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης.

3. Είναι δυνατόν ένας υποψήφιος να υπάγεται σε περισσότερες από μία ειδικές κατηγορίες, εφόσον εντάσσεται στις αντίστοιχες περιπτώσεις. Εάν ο αριθμός εισακτέων ειδικής κατηγορίας δεν καλυφθεί, αυτός καλύπτεται από υποψήφιους της αντίστοιχης γενικής κατηγορίας. Οι κενές θέσεις δεν συμπληρώνονται από υποψηφίους άλλης ειδικής κατηγορίας.

4. Όσοι υποψήφιοι εντάσσονται σε περισσότερες από μία ειδικές κατηγορίες κατά την επιλογή αυτών ως επιτυχόντων και για τον προσδιορισμό της ειδικής κατηγορίας βάσει της οποίας πραγματοποιείται η εισαγωγή τους, λαμβάνεται υπόψη ότι η ειδική κατηγορία Α’ προτάσσεται των κατηγοριών Β’, Γ’, Δ’ και Ε’, η Β’ προτάσσεται των κατηγοριών Γ’, Δ’ και Ε’, η κατηγορία Γ’ προτάσσεται της κατηγορίας Δ’ και Ε’ και η κατηγορία Δ’ προτάσσεται της κατηγορίας Ε’.

5. Σε κάθε στάδιο αριθμητικού υπολογισμού που απαιτείται κατ’ εφαρμογή του παρόντος άρθρου, τυχόν κλασματικά υπόλοιπα μεγαλύτερα ή ίσα του 0,5 στρογγυλοποιούνται στην αμέσως επόμενη μονάδα, ενώ σε διαφορετική περίπτωση δεν λαμβάνονται υπόψη. Το υπόλοιπο του αριθμού εισακτέων που προκύπτει, καλύπτεται από υποψήφιους που δεν υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες.»

1. Οι υποψήφιοι για τις Σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών, εφόσον διαθέτουν τα απαιτούμενα προσόντα και προϋποθέσεις, δύναται να ενταχθούν, κατόπιν δήλωσής τους, σε μία τουλάχιστον από τις ακόλουθες ειδικές κατηγορίες:

α) Ειδική κατηγορία Α΄, η οποία καταλαμβάνει το 3% των θέσεων της κάθε γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι γονείς και τα τέκνα πολύτεκνων οικογενειών.

β) Ειδική κατηγορία Β΄, η οποία καταλαμβάνει το 2% των θέσεων της κάθε γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι γονείς και τα τέκνα τρίτεκνων οικογενειών.

γ) Ειδική κατηγορία Γ΄, η οποία καταλαμβάνει το 7% των θέσεων της κάθε γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν οι εν ενεργεία ή σε αναστολή Εθελοντές Πυροσβέστες Π.Σ. που έχουν τουλάχιστον τριετή συνολική πραγματική εθελοντική υπηρεσία.

δ) Ειδική κατηγορία Δ΄, η οποία καταλαμβάνει το 3% των θέσεων της κάθε γενικής κατηγορίας και δικαίωμα ένταξης έχουν τα τέκνα και αδερφοί του προσωπικού του Πυροσβεστικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της Υπηρεσίας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής, και τα τέκνα και αδερφοί αναπήρων του προσωπικού του Πυροσβεστικού Σώματος, που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μονίμου διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της Υπηρεσίας.

2. Είναι δυνατόν ένας υποψήφιος να υπάγεται σε περισσότερες από μία ειδικές κατηγορίες, εφόσον εντάσσεται στις αντίστοιχες περιπτώσεις. Εάν ο αριθμός εισακτέων ειδικής κατηγορίας δεν καλυφθεί, αυτός καλύπτεται από υποψήφιους της αντίστοιχης γενικής κατηγορίας. Οι κενές θέσεις δεν συμπληρώνονται από υποψηφίους άλλης ειδικής κατηγορίας.

3. Όσοι υποψήφιοι εντάσσονται σε περισσότερες από μία ειδικές κατηγορίες κατά την επιλογή αυτών ως επιτυχόντων και για τον προσδιορισμό της ειδικής κατηγορίας βάσει της οποίας πραγματοποιείται η εισαγωγή τους, λαμβάνεται υπόψη ότι η ειδική κατηγορία Α΄ προτάσσεται των κατηγοριών Β΄, Γ΄, Δ΄, η Β΄ προτάσσεται των κατηγοριών Γ΄ και Δ΄ και η κατηγορία Γ΄ προτάσσεται της κατηγορίας Δ΄.

4. Σε κάθε στάδιο αριθμητικού υπολογισμού που απαιτείται κατ’ εφαρμογή του παρόντος άρθρου, τυχόν κλασματικά υπόλοιπα μεγαλύτερα ή ίσα του 0,5 στρογγυλοποιούνται στην αμέσως επόμενη μονάδα, ενώ σε διαφορετική περίπτωση δεν λαμβάνονται υπόψη. Το υπόλοιπο του αριθμού εισακτέων που προκύπτει, καλύπτεται από υποψήφιους που δεν υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες.

Δείτε το ΦΕΚ ΕΔΩ

Οδηγίες ΓΕΕΘΑ για τις Προκαταρκτικές Εξετάσεις - Πότε θα γίνουν

Οι ΠΚΕ είναι υποχρεωτικές για όλους τους υποψήφιους και γίνονται σύμφωνα με τον προγραμματισμό που θα ανακοινωθεί από τα εξεταστικά κέντρα.
Για την κατάλληλη ενημέρωση των υποψηφίων και την εύρυθμη λειτουργία των εξεταστικών Κέντρων, αναφορικά με την διεξαγωγή των Προκαταρκτικών Εξετάσεων (ΠΚΕ) των υποψηφίων, για εισαγωγή τους στα ΑΣΕΙ-ΣΣΑΣ-ΣΑΝ-ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους 2023-24, το ΓΕΕΘΑ γνωστοποίησε τα κάτωθι:

Για την κατηγορία υποψηφίων Ελλήνων του Εσωτερικού:

• Έναρξη ΠΚΕ: Δευτέρα 6 Μαρτίου 2023.

• Πέρας ΠΚΕ: Παρασκευή 7 Απριλίου 2023.

• Για την περίπτωση των υποψηφίων της κατηγορίας των Ελλήνων του Εσωτερικού που δε θα συμμετάσχουν στις ΠΚΕ λόγω προβλημάτων, που τεκμηριωμένα-βεβαιωμένα δεν θα μπορέσουν να αποτραπούν ακόμα και με μέτρα άκρας σύνεσης και επιμέλειας, επιπροσθέτως και εκείνων που νόσησαν με COVID-19 κατά τη διάρκεια της περιόδου των ΠΚΕ, οι επαναληπτικές ΠΚΕ θα λάβουν χώρα το διάστημα από Δευτέρα 24 Απριλίου έως και Δευτέρα 8 Μαΐου 2023.

Για την κατηγορία υποψηφίων Ελλήνων του Εξωτερικού:

• Έναρξη ΠΚΕ Ελλήνων Εξωτερικού: Δευτέρα 7 Αυγούστου 2023.

• Πέρας ΠΚΕ Ελλήνων Εξωτερικού: Παρασκευή 11 Αυγούστου 2023.

• Για την περίπτωση των υποψηφίων της κατηγορίας των Ελλήνων του Εξωτερικού που δε θα συμμετάσχουν στις ΠΚΕ λόγω προβλημάτων, που τεκμηριωμένα-βεβαιωμένα δεν θα μπορέσουν να αποτραπούν ακόμα και με μέτρα άκρας σύνεσης και επιμέλειας, επιπροσθέτως και εκείνων που νόσησαν με COVID-19 κατά τη διάρκεια της περιόδου των ΠΚΕ, οι επαναληπτικές ΠΚΕ θα λάβουν χώρα το διάστημα Δευτέρα 21 Αυγούστου έως και Παρασκευή 1 Σεπτεμβρίου 2023.

Οι ΠΚΕ είναι υποχρεωτικές για όλους τους υποψήφιους και γίνονται σύμφωνα με τον προγραμματισμό που θα ανακοινωθεί από τα εξεταστικά κέντρα.

Προκειμένου να συμμετάσχει ένας υποψήφιος στις ΠΚΕ, θα πρέπει να γνωρίζει ότι:

Οι ΠΚΕ διενεργούνται στο εξεταστικό κέντρο επιθυμίας του υποψηφίου, πλην των υποψηφίων που είναι ήδη μαθητές σε κάποιο ΑΣΕΙ-ΣΣΑΣ-ΣΑΝ-ΑΣΣΥ, οι οποίοι θα υποβάλλονται σε ΠΚΕ στη Σχολή που φοιτούν ή στο πλησιέστερο στη Σχολή τους εξεταστικό κέντρο, εάν στη Σχολή φοίτησής τους δεν λειτουργεί τέτοιο.
Ώρα παρουσίασης υποψηφίων είναι η 08:00 Ω κάθε ημέρας.
Οι ΠΚΕ είναι υποχρεωτικές και για τους υποψήφιους που είχαν υποβληθεί σε αυτές στο παρελθόν στην ίδια ή σε άλλη Σχολή.
Οι υποψήφιοι/ες των ΑΣΕΙ, ΣΣΑΣ, ΣΑΝ και ΑΣΣΥ προσερχόμενοι/ες την πρώτη ημέρα στο εξεταστικό κέντρο επιθυμίας τους για τις ΠΚΕ, γίνονται δεκτοί/ές έχοντας μαζί τους υποχρεωτικά εκτυπωμένα και υπογεγραμμένα τα κάτωθι:
• Το έντυπο της Αίτησης-Υπεύθυνης Δήλωσης,

• Τα πρωτότυπα δικαιολογητικά που απέστειλαν ηλεκτρονικά στο εξεταστικό κέντρο,

• Την αστυνομική τους ταυτότητα,

• Το Δελτίο Υγειονομικής Εξέτασης (Υπόδειγμα «3» του Παραρτήματος «Θ» της ΕΔΥΕΘΑ:4/23/ΑΔΑ:6ΘΘ16-2ΓΖ),

• Το Δελτίο Ιατρικού Ιστορικού (ως Υπόδειγμα «5» του Παραρτήματος «Θ», της ΕΔΥΕΘΑ:4/23/ΑΔΑ:6ΘΘ16-2ΓΖ) το οποίο παραδίδεται στην υγειονομική επιτροπή των ΠΚΕ εντός κλειστού φακέλου, στον οποίο αναγράφεται ευκρινώς το ονοματεπώνυμο του υποψηφίου.

Υποψήφιοι/ες που δεν έχουν δελτίο αστυνομικής ταυτότητας, δεν θα γίνονται δεκτοί/ές εκτός αν προσκομίσουν βεβαίωση της Αστυνομικής Αρχής με φωτογραφία σφραγισμένη, όπου θα αναγράφεται ότι έχουν καταθέσει τα δικαιολογητικά για την έκδοση δελτίου αστυνομικής ταυτότητας.
Οι υποψήφιοι/ες που θα γίνουν δεκτοί/ές για να συμμετάσχουν στην διαδικασία των ΠΚΕ, οφείλουν να ενημερωθούν αποκλειστικά με δική τους ευθύνη αναφορικά με τον τόπο και τον χρόνο παρουσίασης τους, σύμφωνα με την ανάρτηση των δεκτών υποψηφίων από την ιστοσελίδα του εξεταστικού κέντρου και του προγράμματος των ΠΚΕ (ψυχομετρικών, υγειονομικών, αθλητικών).

Επισημαίνεται ότι λόγω της υφιστάμενης επιδημιολογικής κατάστασης, αναγκαιεί η τακτική ενημέρωση των υποψήφιων που θα συμμετάσχουν στις Προκαταρτικές Εξετάσεις (ΠΚΕ) για τις επικαιροποιημένες οδηγίες αντιμετώπισης της μετάδοσης της COVID-19, που θα εκδοθούν πριν την διενέργεια των ΠΚΕ σε εναρμόνιση με τις οδηγίες των εμπλεκομένων φορέων και των Υπουργείων Υγείας (ΥΥ) και Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ).

 

alfavita.gr

Ο μύθος του Έρωτα και της Ψυχής βρήκε την ιδανική αποτύπωσή του στο κλασικιστικό αριστούργημα του Antonio Canova. Το έργο του γλύπτη βασίζεται στις αρχές αναπαράστασης του ανθρώπινου σώματος του Πραξιτέλη και από τον 18ο αιώνα, όταν σμιλεύθηκε, γνώρισε χιλιάδες αντιγραφές. Σήμερα φιλοξενείται στο Μουσείο του Λούβρου.

Όμως, ο έρωτας μπορεί να εξηγηθεί και επιστημονικά. Δεν είναι μια ανθρώπινη εφεύρεση που ανάγεται στον ρομαντισμό και στην περίοδο της Αναγέννησης. Είναι και Χημεία. Και όσο και αν ξενίζει κάποιους η διαπίστωση, μπορεί να δοθεί επιστημονική απάντηση- απολύτως τεκμηριωμένη.

Όπως εξηγεί στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η διευθύντρια του Βιοχημικού Εργαστηρίου του τμήματος Χημείας του ΑΠΘ, Δώρα Χόλη – Παπαδοπούλου, η έκφραση «ο έρωτας είναι χημεία» που χρησιμοποιείται ευρέως, δεν αντιστοιχεί απολύτως στην πραγματικότητα. Χημεία υπάρχει, όπως διευκρινίζει, αλλά «πυροδοτείται από άλλους παράγοντες που ξεφεύγουν από απλές χημικές αντιδράσεις ή για να είμαστε πιο συγκεκριμένοι από βιοχημικές αντιδράσεις, αφού έτσι ονομάζονται οι χημικές διεργασίες κυττάρων/ οργανισμών» και «ως συμπέρασμα, μπορούμε να πούμε ότι οι βιοχημικές αντιδράσεις προηγούνται από άλλες πολύπλοκες διαδικασίες, που σχετίζονται με τις προσωπικές προσλαμβάνουσες, την καθημερινότητά, την προσωπικότητα όπως έχει διαμορφωθεί».

 

Τι λένε οι επιστήμονες για τον έρωτα «με την πρώτη ματιά»
Αλλά με τον έρωτα «με την πρώτη ματιά» τι γίνεται αλήθεια; Μπορεί κάποιος να ερωτευτεί ξαφνικά; Η επιστημονική απάντηση είναι «ναι», όπως την δίνει η κ. Χόλη - Παπαδοπούλου: «Εάν η πρώτη ματιά πυροδοτεί διαδικασίες που οδηγούν σε έκκριση κάποιων συγκεκριμένων ορμονών και νευροδιαβιβαστών, ναι, είναι δυνατόν να αρχίσει μία τέτοιου είδους επικοινωνία».

«Αυτό σημαίνει ότι σε αυτό το αισθησιακό πανηγύρι συμμετέχουν χημικοί αγγελιοφόροι του ενδοκρινικού μας συστήματος και του εγκεφάλου. Αρχίζει η έκκριση αδρεναλίνης και κορτιζόλης, διότι ενεργοποιούνται ο υποθάλαμος, η υπόφυση και τα επινεφρίδια. Στη συνέχεια εκκρίνεται ντοπαμίνη στο κυκλοφορικό σύστημα, η ορμόνη της απόλαυσης και αίσθηση ευφορίας. Κατά τη διάρκεια του έρωτα η σεροτονίνη βρίσκεται σε χαμηλά επίπεδα και η ωκυτοκίνη, η ορμόνη της αγκαλιάς, αποτελεί την ισχυρή ορμόνη που εκτοξεύεται κατά τη διάρκεια του οργασμού», εξηγεί η καθηγήτρια.

Άρα όταν οι Γάλλοι μιλούν για έρωτα κατακέφαλα, έχουν απόλυτο δίκιο. Όταν είμαστε ερωτευμένοι μπορεί να γίνει μέτρηση κάποιων ορμονών και να αποδειχθεί και με χημικό τρόπο.

Αυξάνει τη λίμπιντο η κατανάλωση οστρακοειδών;
Όσο δε αφορά τον ισχυρισμό ότι κατανάλωση οστρακοειδών ευνοεί την λίμπιντο δεν αντιστοιχεί πλήρως στην πραγματικότητα. Οπότε δε χρειάζεται ένας ερωτευμένος άνθρωπος να φάει κάτι συγκεκριμένο για τον ερωτά του και μόνο. «Οι τροφές δεν είναι κάτι που αν το πάρουμε σήμερα αύριο θα μας “οδηγήσουν” στον έρωτα. Δημιουργούν όλες εκείνες τις οργανικές συνθήκες που επιταχύνουν, επιβραδύνουν ή αναστέλλουν τελείως την παραγωγή και έκκριση ορμονών», σημειώνει η καθηγήτρια του ΑΠΘ.

 

www.alfavita.gr